شرح قواعد اللغة الإنجليزية من الألف إلى الياء

قواعد اللغة الإنكليزية من الألف إلى الياء

الدرس الأول : تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية

الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية :

Subject ...الفاعل

Verb ..الفعل

Object المفعول به

والكثير من الطلبة والطالبات يخطئن في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة

مثال على ذلك :

They study geography ,,,,,,,,هم يدرسون الجغرافيا

They ......Subject

study....Verb

geography...Object

إذا إتبعنا الترتيب الصحيح

أولا ..S

ثانيا ..V

ثالثا ....O

الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية

فيقولون مثلا:

Study they geography

إذاً من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي

فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها ..

والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به ..

الدرس الثاني : الضمــــــــــــــــائر
Pronouns

في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟

الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديلا ل إما الإسم Noun)) أو العبارة الإسمية (Noun phrase).

مثال
Samia eats apple
لو أردنا إستبدال إسم سامية بضمير الأنثى تصبح
She eats apple

#وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا#

أولا : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns
وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة
ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي :

(this/that/these/those/such)
أمثلة

That is incredible!
I will never forget this
Such is my belief

ثانيا # الضمائر الشخصية Personal pronouns
وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء
وهي تنقسم قسمين

إما أولا * الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل
أو هي التي تسبق الفعل Subject personal pronouns
ويندرج تحتها الضمائر التالية #
I, you ,he , she , it , we
I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد
We تستخدم للجمع
You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع
أمثلة
She took the bus last night
He is aschool boy .
We are Muslims .
I stayed at home.
You need another blanket.
.

ثانيا * الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns
وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله
وهي
Me ,you , him , her ,it , us
أمثلة
John took it
Umar gave me abook
We sent you a letter.
He adores her.
I saw it with my own eyes.
They have just invited us to their wedding.
We went with him.

ثالثا # الضمائر الملكية Possesive pronouns
وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك
ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية #
Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs
أمثلة

This book is mine.

This pencil case is yours.

Mary is a relative of his.

I've found hers.

Ours need watering.

Yours are bigger than mine.

These are your notebooks and those are theirs.

رابعا # الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns
وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية #
my, your, our, him, her, it, them
فتصبح
myself

yourself

himself

herself

itself

ourselves

yourselves

themselvesأمثلة
She made this skirt herself
The queen herself was among the demostrators.
The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty.

خامسا# الضمائر الإستفهامية
Interrogative pronouns
وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين
وهي التي تبدأ ب Wh
وهذه الضمائر هي :
what, which, who, whom, and whose. أمثلة / Examples

What did you say?
ماذا قلت ؟
Who said that?
من الذي قال ذلك ؟
Which do you prefer?
مالذي تفضله؟
وهكذا ...

سادسا #ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns
وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الإسمية
وهذه الضمائر هي
no-one, nobody, neither, none and nothingأمثلة
لايوجد Nobody is here .
She is neither a British nor American :
هي ليست بريطانية ولاأمريكية

سابعا # ٌالضمائر التبادلية Reciprocal pronouns
وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين
وهذه الضمائر هي :
each other / one anotherمثال :
لو كتب خالد إلى أخته سامية رسالة وكذلك كتبت سامية رسالة إلى أخيها خالد نقول إذا
They write to each other / one another once a month.
كلاهما صحيح ..

ثامنا# ضمائر الوصل
Relative pronouns
وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى
وهي :
(who/whoever/which/that)امثلة :
The student who studies hardest usually does the best

الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة .

تاسعا وأخيرا # الضمائر الكمية Quantifier
وهي تفيد الكمية والمقدار
وهي :
some, any, something, much, many, little, few , a lot أمثلة
I have few litrary books.
أنا أملك بعض كتب الأدب
They like orange so much
هم يحبون البرتقال كثيرا .

الدرس الثالث : الأسماء
(Nouns)

ماهو الإسم ؟What is anoun ?
الإسم في اللغة الإنجليزية هو : إسم شخص (person) أو شيء (a thing) أو مكان ( aplace ) أو إسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea ) واي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun ) .
ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/an/the قبل كلمة معينة فهذا يعني أن مابعدها مباشرة هو إسم (Noun).

تعالوا معا نشاهد بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns) :
dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure, apples, England, Califonia, Steve Young, mice, school, beach, kindness, food

طيب تعالوا نشوف أمثلة في جمل على الأسماء وهي الملونة بلون مختلف وراح نطبق التعريف عليهم:1. Sahar and Nora made a cake.
سحر ونورة قاموا بعمل كيكة .
(أسماء أشخاص +شيء)
2. The moon is far away from the earth.

القمر يبعد عن الأرض.
(أسماء أماكن)

3. His kindness was appreciated.

لقد كان لطفه مستحسنا.
(إسم فكرة )

4. The plane will depart in twenty minutes.

ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة.
(إسم شيء)

# الفرق بين الإسم الحسي والإسم المجرد (المعنوي):Concrete & abstract nouns

(concrete N) الإسم الحسي
هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة أو أكثر من حواسك الخمس .
ُExamples:
honey>>>>>>>عسل
pillows>>>>>>>>وسادات

fish>>>>>>>>>سمك

juice>>>>>>>>>عصيرإذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ........إلخ

# الإسم المجرد (المعنوي )
Abstract N
وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية

Examples/ أمثلة

Thought>>>>>>>>فكرة

Wisdom>>>>>>>>حكمة

Freedom>>>>>>>>الحرية

Creativity>>>>>>>الإبتكار
تعالوا نشوف أمثلة في جمل :

. I could smell dinner cooking.
(Concrete N ) أستطيع شم طهو الغداء

I don't have much knowledge on the subject, Professor.

(abstract N) ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور

# الآن نشوف الفرق بين الإسم الخاص والعام
Proper & common Nounsأولا : الإسم الخاص
Proper N
وهو الإسم الذي يمث شخص معين أو مكان معين أو شيء معين . وهو دائما يكتب بالحرف الكبير . ولو نلاحظ أن أسماء أيام الأسبوع والشهور والمناسبات التاريخية والمعاهد والمنظمات والديانات كلها تعتبر أسماء خاصة وتكتب بالحرف الكبير (أقصد أول حرف من الكلمة ) .

Examples/ أمثلة
Nora نورة

Ramadan رمضان
Friday يوم الجمعة

Chrestianity المسيحية

Islam الإسلامFirst World War الحرب العالمية الأولى

وهذه الأسماء كما قلت تكتب بالحرف الكبير سواء كانت في بداية أو وسط أو آخر الجملة .

I will go with Sara tomorrow .

# الإسم العام
Common Nounهو عكس الإسم الخاص تماما في كل شيء فهو الاسم الذي يعود إلى شخص أو مكان أوشيء عموما وليس على وجه الخصوص . عادة هذه الأسماء تكتب بداياتها بحرف صغير ماعدا في حالة واحدة إذا كانت في بداية الجملة تكتب بالحرف الكبير .

Examples/ أمثلة
This woman is my sister .
هذه الإمرأة هي أختي .

This is my leader .

هذا هو قائدي .

# صيغة المفرد والجمع في الإسم :
Plural & singular forms
الأسماء عادة تكون بطبيعتها مفردة لكن إذا أردنا أن نجعلها في صيفة الجمع نضيف لها
S أو es
مثال :
Friend مفرد

Friends جمعحسب نهاية الجملة فكل الأسماء حينما نريد جمعا نضيف
S
في نهاية الجملة ماعدا إذا كانت الكلمة أو الإسم منتهيا بإحدى الحروف التالية :
X , O , S , Sh , Ch , Z
فإننا حين نجمعها نضيف
Es
أمثلة :

Box >>>>>>>>>>>>Boxes

Wash >>>>>>>>>>>>>washes

Buzz>>>>>>>>>>>>buzzes

Class>>>>>>>>>>>>classes

وتحتوي صيغة الجمع في الإسم على قاعدة شاذة لبعض الأسماء حيث حين نود جمع كلمة معينة لانضيف لها
S/es
لكن يتغير شكل الكلمة كليا لذلك يجب أن تحفظ
أمثلة
Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>liceحينما نقوم بجمع كلمة تنتهي بحرف %
Y
ومسبوق بحرف ساكن (الحروف الساكنة هي كل حروف اللغة الإنجليزية ماعدا خمسة منها وهي
(I , o , u , e , aوهذه هي حروف العلة
نحذف حرف
Y
ونضيف بداله حرف
I

مثال:
One country >>>>>>>>>>three countries
أما إذا كان حرف الواي
Y
مسبوق بأحد حروف العلة الخمسة التي قلتها سابقا
نقوم فقط بوضع ال
S
بدون أي تغيييييييييير
مثال

Toy>>>>>>>>>toys
هناك كلمااااااات تنتهي بحرفي إما
F / fe وهذه نحولها إلى
Ves
مثال
Leaf >>>>>>>>>leaves

طبعا فيه بعض الأسماء لها نفس الصيغة سواء في المفرد أو الجمع ..أمثلة

Dear>>>>>>>>>>dear
Fish>>>>>>>>>>>fish
Means>>>>>>>>>>>>means
Series>>>>>>>>>>series
Seep>>>>>>>>>>sheep
Species>>>>>>>species**************

الأسماء الملكية Possessive Nouns

وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين ..

أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الإسم مفردا نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم
Sهذه أمثلة على الأسماء المفردة :
The girl
Naser
My wife
A lady

نصيغها في الملكية تصبح :

The girl´s
Naser´s
My wife´s
A lady´s

وهذه جمل توضح الملكية للمفرد:The red suitcase is Cassandra's.
الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا)
This is Naser´s pen .
هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر)

ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة
S
ثم الفاصلة العليا
أمثلة :
The girls>>>>>>>>>>the girls´
Their wives >>>>>>>>their wives´
The ladies >>>>>>>>the ladiesإذا لاحظنا إنه هذه الأسماء في صيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية .

# أخواتي هل تتذكرون لما وضحتلكم إنه فيه بعض الأسماء شاذة ماتنجمع بالطريقة العادية عن طريق إضافة
S
وهذا هي :

Man >>>>>>>>men
Child >>>>>>>>children
Mouse>>>>>>>>>mice
Foot>>>>>>>>>feet
Goose >>>>>>>>>geese
Tooth >>>>>>>>>>teeth
Ox>>>>>>>>>>oxen
Woman>>>>>>>>women
louse>>>>>>>>>lice

صيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا ضياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرف
Sيعني مثل حالة المفرد
أمثلة :
The men>>>>>>>>>>the men´s
My children>>>>>>>>>my children´s

************
# الأسماء المعدودة والغير معدودة
Countable & Non-Countable Nouns

لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما
أولا : الأسماء المعدودة Countable Nouns
وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في العد مثل: التفاح ..الأقلام..الخيار ..الكراسي ..الكتب ...إلخ
يعني أشياء نقدر أن نحصيها ..وهذه الأسماء يمكن صياغة المفرد والجمع منها
مثال :
Book >>>>>>>>>>books
نشوف أمثلة في جمل:
We painted the table red and the chairs blue.
قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء .

إذا من شروط الإسم المعدود :
1-قد يكون مسبوقا ب
A/an
في حالة المفرد
2-ينتهي بـ
S/es في حالة الجمع
* وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم المعدود لإفادة الكثرو أو الجمع مثل .
Many , a lot of ,some , two , three . fourوأي عدد ..
A chair >>>>>>>>>> many chairs
A chair >>>>>>>>>> a lot of chairs
A chair >>>>>>>>>> some chairs
A chair >>>>>>>>>> three chairs
ولو حبينا نسأل نستخدم
How many ……..?
مثال:
How many apples are there?
ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns
(or mass noun)
هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة .
مثل : الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ....إلخ

من شروط الإسم الغير معدود :
1- ليس مسبوقا بـ
A/an
2- لايمكن صياغة الجمله منه بإضافة
S/esيمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل:
Much , a lot of , some
water>>>>>>>>>>>>> some water
water>>>>>>>>>>>>>a lot of water
water>>>>>>>>>>>>>much water

ولو حبينا نسأل نستخدم
How much………?

لذلك لابد نفرق بين الإثنين مشان نطبق القواعد الصحيحة على كل حالة

الدرس الرابع : الأفعال
Verbs

ماهو الفعل؟

What Is A Verb?
الفعل: هو أهم جزء في أي جملة . وهو يدل على الحدث المرتبط بالفاعل.

والفعل عادة في اللغة الإنجليزية يقع بعد الفاعل مباشرة كما عرفنا سابقا ..

Subject + Verb+ Object

مثـــــــــــــال:

Salem reads a book .

يقرا سالم كتابا .

ومن الخطأ الفادح أن نضع الفعل في بداية الجملة كما في اللغة العربية لكن نتبع القاعدة السابقة فاعل ثم فعل ثم مفعول به

وليس

فعل ثم فاعل ثم مفعول به
# تنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية إلى قسمين :
1- الفعل لوحده (a verb)
أي فعل واحد فقط لايصاحبه شيء

مثال:

I come from Canada.

أنا من كندا

فالفعل هنا واحد غير مركب (come)

2- الفعل المركب ( Compound Verb )
أي الفعل الذي يتكون من جزئين

مثال :

It will snow tomorrow.

سوف تثلج غدا .

فالفعل هنا (will snow)

مكون من جزئين فعل مساعد Willوالفعل snow

# وتنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية تبعا للزمن إلى ثلاثة أقسام :
الفعل المضارع وأنواعه Present simple

الفعل الماضي وأنواعهpast simple

الفعل المستقبلي وأنواعه Future

وسنتطرق للأنواع في الدروس القادمة بإذن الله .

# هناك أفعال منتظمة وأفعال غير منتظمة
Regular verbs & Irregular Verbs
الأفعال المنتظمة هي التي لايتغير شكلها بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي إلا أننا نقوم بإضافة إضافات بسيطة على الفعل تفيد بتغير الزمن لكن الشكل الأساسي والعام للفعل لايتغير .

مثـــــــــــال:

We talk to our father.

نحن نتكلم مع أبينا (فعل مضارع ) والفعل ( talk)

لو أردنا تحويل نفس الجملة من المضارع إلى الماضي نقوم فقط بإضافة ed فتصبح الجملة:

We talked to our father.

نحن تكلمنا مع أبينا .

Talk >>>>>>>>>>>>>>>talked

الأفعال الغير منتظمة هي التي يتغير شكلها كليا بتغير الزمن مثلا من مضارع إلى ماضي لانضع edفي آخر الفعل . وهي أفعال محدودة يجب حفظها وفهمها والتدرب على إملائها .

مثال:

They go to school.

هم يذهبوا إلى المدرسة

فالفعل هنا Go نريد تحويله إلى زمن الماضي لانقوم بإضافة ed

فتصبح الجملة :

They went to school
هم ذهبوا إلى المدرسة .

فلو نلاحظ هنا أن الفعل تغير تماما في شكله من

Go >>>>>>>>>>>>>went
ولم نقم بإضافة ed في نهاية الفعل Go

الأفعال الشاذة موجودة على هذا الرابط:
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

الدرس الخامس : المضارع البسيط
Present simple

What do we mean by ( Present simple)?
ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟
هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح.ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simple والمضارع المستمر present continous
وهذا ماسأتطرق له في دروس قادمة إ شاء الله .

# تعالوا نشوف طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط
How to form present simple?

طبعا عندنا طريقتين لصياغة المضارع البسيط
Present simple

أولا: Subject + verb (s) +object
إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به
لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين:1- الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية
He , She , It
إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل
حرف ال (s) يساوي العالم كله

أمثلة / ExamplesHe sings in his room.
هو يغني في غرفته.
She eats the apple.
هي تأكل التفاحة
It snows in Alaska
إنها تثلج في ألاسكا .
إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب ؟؟
هو أن الفاعل هو إما He , She , it
أما الضمائر الأخرى فلاتتبع نفس القاعدة أي
We , they , I , you فإذا تبعها العل يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s)
2- الشرط الثاني هو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل .
إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال (s) ملحقا بالفعل المضارع
أمثلة /ExamplesNaser sings in his room .
يغني ناصر في غرفته
إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر
Faten eats the apple.
تأكل فاتن التفاحة.
إذا فاتن إسم يعود إلى مؤنث
The Internet stops suddenly.
توقف الإنترنت فجأة
إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد .

ثانيا:
Subject + verb +object
إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به
وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي * في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي
I , you , they ,we أمثلة / Examples
They watch the T.V every day.
هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا
We watch the T.V every day.
نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا .
You watch the T.V every day.
أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا.
I watch the T.V every day.
أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا.
إذا لابد من تفادي خطأ وضع حرف الـ (s) فلانقول:
They watches the T.V every day.
وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل They وجود
He , She ,it

· في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة :وهي : Is , am , are
Is >>>>>>>>>>>>>>>>>>>singular تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة (She , He , it )
أمثلة:
She is a muslim .
هي مسلمة
He is a muslim .
هو مسلم .
It is a nice book.
هو كتاب جيد.
Huda is a muslim girl.
هدى فتاة مسلمة .
Are>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>plural نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر (They ,we , you) أو الأسماء الجمع وليست المفرد
أمثلة :
They are Muslims.
هم مسلمين .
We are Muslims
نحن مسلمين.
You are Muslim.
أنت مسلم .
أما الفعل المساعد Am نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير .
مثال :
I am from Saudia Arabia.
أنا من المملكة العربية السعودية.

ومن الأخطاء الفادحة أن نضع مع الضمير I الفعل المساعد is أو الفعل المساعد are

وكما قلت سابقا إستخدامات كل فعل مساعد (Helping verb) مع الضمائر الموضحة .

متى نستخدم الفعل المضارع البسيط؟
When to use the present simple?
أولا/ نستخدمه مع الحدث الذي يحدث عادة كروتين إما كل يوم أو كل إسبوع وهكذا .Actions which happen regularly (every day, every week, etc.)
أمثلة /Examples
They go to school every day.
هم يذهبون للمدرسة كل يوم .
إذا الذهاب للمدرسة حدث من المعتاد عليه يوميا فهو روتين يومي.
She takes ashower every Friday.
هي تستحم كل يوم جمعة.
إذا هذا حدث معتاد لها القيام به كروتين كل نهاية إسبوع.

ثانيا /الأشياء التي لاتتغير مثل ( الحقائق العلمية , الأفكار...) أمثلة /Examples
The sun rises from the east.
تشرق الشمس من الشرق
وهذه حقيقة علمية لاتتغير فمن المتعارف عليه أن الشمس نشرق من الشرق
The earth goes round the sun.
وهذا أيضا حقيقة علمية لاتتغير وهو أن أن الأرض تدور حول الشمس .

ثالثا / يستخدم مع الأشياء التي عموما نعرف أنها صحيحة لايختلف عليها إثنان Nurses look after patients in hospitals.
تعتني الممرضات بالمرضى في المستشفيات وهذا شيء صحيح لايختلف عليه إثنان .

* Do / Does
الفعل do يأخذ الضمائر التالية :
I , you , they ,we أما الفعل does يأخذ الضمائر التالية :
He , she ,it
& وحتى ننفي حدث معين نضيف كلمة not إلى Do / Does

Do / Does+ not
أمثلة :
I do not like rice.

انا لاأحب الأرز .

She does not like rice.
هي لاتحب الأرز .

How to form questions in present simple?
كيف نصيغ السؤال في المضارع البسيط؟نقوم فقط بعملية المقص
أمثلة :
She is amuslim.
حينما نحول الجملة هذه إلى سؤال نضع الفعل في البداية ثم الفاعل ونكمل بقية الجملة ثم نضع علامة الإستفهام
إذا حسب القاعدة التالية:
V+Subject+the rest of the sentence + ?

فيصبح السؤال؟
Is she amuslim?
وقد لايتوفر أصلا في الجملة الفعل المساعد لذلك نضيفه نحن في السؤال حسب مايناسب الفعل إذا كان مفردا أو جمع.
مثال
They watch the T.V every day.
فيصبح السؤال :
Do they watch the T.V every day?

* عادة نستخدم مع المضارع البسيط الكلمات التالية :
Always, usually, often

الدرس السادس: Present Continuous
زمن المضارع المستمر
* كثير من الطالبات والطلاب لا يستطيعوا التمييز ما الفرق بين زمن المضارع البسيط وزمن المضارع المستمر أو الأزمنة الأخرى لذلك سأتطرق اليوم لهذه النقطة خلال درسنا هذا فلننتبه:.

في البداية ماذا نعني بالزمن المضارع المستمر؟
What do we mean by the term Present Continuous?
لو نلاحظ من الإسم (مستمر ) أي مازال في الإستمرار بعكس المضارع البسيط فقد ينتهي بعد مدة معينة .

إذا هو الزمن الذي يعود على حدث لفعل معين يحدث الآن في هذا الوقت ومازال الحدث مستمرا وقد يتوقف وقد لايتوقف إذا الحدث مستمر وليس في الماضي أو المستقبل .

* متى نستخدم الفعل المضارع المستمر؟
When to use the Present Continuous?
إذا في حالات معينة تستخدم المضارع المستمر تعالوا مع بعض نشوف هذه الحالات:

أولا/ في حالة التعبير عن عمل أو حدث أو نشاط معين بأنه مازال مستمرا في الوقت الذي يتكلم فيه الشخص .وهذا الحدث في زمن المضارع الحالي .وهذا العمل والحدث من المحتمل أن ينتهي في المستقبل . وغالبا ما تستخدم هنا كلمة
Now

أمثلة / Examples

Naser and Mohammad are playing football now .

ناصر ومحمد يلعبون الآن كرة القدم

إذا لو نلاحظ هنا الحدث هنا هو لعب كرة القدم وهذا الحدث مازال مستمرا الآن في زمن التكلم وقد ينتهي قريبا في المستقبل القريب أي قد ينتهي ناصر ومحمد من لعب الكرة بعد ساعة أو ساعتين . إذا الحدث هنا فيه إستمرارية ((اللعب بالكرة))
لذلك نستخدم المضارع المستمر وليس المضارع البسيط .

ثانيا/ في حالة التعبير عن عمل أو حدث أو نشاط معين حدث في الماضي ومازال مستمرا في وقت المتكلم ومن المحتمل أن هذا الحدث قد يستمر في المستقبل لوقت غير محدد والذي قد يكون إما زمن طويل أو قصير .

أمثلة / Examples

Salem is working for an oil company.

يعمل سالم في شركة للبترول.

إذا الحدث هنا وهو ((العمل في الشركة )) بدأ في الماضي وهو مازال مستمرا الآن أي أن سالم مازال يعمل في الشركة وعمل سالم في الشركة سيتسمر في المستقبل إلى أجل غير محدد . إذا الحدث هنا ((العمل)) يدل على الإستمرارية وعدم الثبات لذلك لا نستخدم المضارع البسيط.

Mary is studying music in New York.

تدرس ماري الموسيقى في نيويورك.

الحدث هنا هو ((دراسة الموسيقى)) بدأ في الماضي وهو مازال مستمرا الآن أي أن ماري مازالت تدرس الموسيقى ودراستها ستستمر في المستقبل إلى أجل غير محدد . إذا الحدث هنا ((الدراسة )) تدل على الإستمرارية وعدم الثبات لذلك لانستخدم المضارع البسيط.

ثالثا/ قد نستخدم المضارع المستمر للتحدث عن حدث أو عمل سوف يحدث في المستقبل .وفي هذه الحالة نستخدم كلمة أو عبارة أو شبه جملة تدل أن الحدث سيحدث في المستقبل.

أمثلة / Examples

We are buying anew car as soon as the new models come out.

سنشتري سيارة جديدة قريبا في الوقت الذي تظهر فيه الموديلات الجديدة .

إذا الحدث هنا وهو ((شراء السيارة )) هذا الحدث سيحدث قريبا أي في المستقبل القريب وشراء السيارة حدث مستمر يدل على الاستمرارية ولهذا إستخدمنا المضارع المستمر .وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل
As soon as

The new student is arriving next week.

الطالبة الجديدة ستصل الأسبوع القادم.

إذا الحدث هنا وهو ((وصول الطالبة الجديدة )) هذا الحدث سيحدث قريبا أي في المستقبل القريب ووصول الطالبة حدث مستمر يدل على الاستمرارية ولهذا استخدمنا المضارع المستمر .وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل
Next week

رابعا / في حالة التحدث عن حدث غالبا مايحدث ويتكرر .وفي هذه الحالة نستخدم كلمة always
مثال/Example

My young son always is learning new things.
إبني الصغير عادة مايتعلم أشياء جديدة.

وقد يكون التحدث عن شيء يتكرر غالبا قد لايرضي المتكلم أي أنه لايكون راضيا عما يحدث

مثال

Wake up ! you are always sleeping.
إستيقظ أنت عادة ماتنام .

إذا المتحدث غير راضي هنا عن المخاطب في عادة النوم الكثير .

خامسا/ في حالة التحدث عن حدث متكرر الحدوث سواء هذا الأسبوع أو هذا الشهر أو هذه السنة.
أمثلة / Examples

I am taking five course this semester.

أنا آخذ خمسة كورسات هذا الترم .

إذا الحدث هنا هو دراسة الكورسات التي تتكرر خلال هذا الترم .

She is writing another book this year.

هي تكتب كتابا آخرا هذه السنة .

إذا الحدث المتكرر هذه السنة هو كتابة الكتاب الآخر .

· & كيف نصيغ الفعل المضارع المستمر؟
How to form The present Continuous ?

منعا لتداخل الأمور في بعضها قسمت الصياغة إلى ثلاث أقسام ..
ولكن قبل التطرق إلى هذه الثلاثة أقسام أود أقول أن الشيء الذي يميز صياغة المضارع المستمر هو إضافة (ing) ملحقة بالفعل ومسبوقة بفعل مساعد
أي (is-am- are)
والآن هيا بنا إلى الثلاثة أقسام :

أولا/
I + am + V -ing

إذا حرف I ثم الفعل المساعد am (لأنه حرف ال I ماياخذ إلا الفعل المساعد am) ثم الفعل الأساسي ملحق به ال (ing)

مثال

I am reading a nice story now.
أنا أقرأ قصة جميلة الآن.

ثانيا/
( she-he-it) + is + V (ing)

إذا أولا إما إحدى الضمائر المفردة التالية She-he -it ثم الفعل المساعد is ثم الفعل ملحقا ب (ing)

أمثلة ..

She is trying to improve his work .

هي تحاول أن تحسن من عملها .

It is raining.

إنها تمطر .

ثالثا/
(we-you-they)+ are+ V (ing)

إذا أولا إما إحدى الضمائر الجمع التالية we-you-they ثم الفعل المساعد are ثم الفعل ملحقا به ال (ing)

أمثلة:

They are sleeping now.

هم نائمون الآن.

You are singing beautifully.

أنت تغني بعذوبة .

ملاحظة / لابد من فهم القاعدة جيدا ثم حفظها منعا ((لللخبطة))!!!

· هناك أفعال لايمكن صياغتها على هيئة المضارع المستمر لأنها في الواقع لاتدل على الإستمراية وإنما تدل على حالة معينة ووضع معين وعدم الإستمرارية لذلك من سابع المستحيلات صياغتها في شكل المضارع المستمر ولكن في هيئة المضارع البسيط وهي :

أولا / الأفعال التي تعود إلى وظائف العقل
Mental state
(know-realize-understand-recognize-believe-feel-suppose-think-imagine-doubt-remember-forget-want-need-prefer-mean)
مثال

من الخطأ أن نقول
He is knowing.
والصحيح هو
He knows

ثانيا/ الأفعال التي توضح إنفعالات معينة
Emotinal state

(love-like-appreciate-hate-dislike-fear-envy-mind -care)

ثالثا/ أفعال تدل على الملكية

Possesion(posses-have-own-belong)

رابعا/ أفعال الحواس الخمس
Sense perception

(taste-smell-hear-feel-see)

خامسا/ أفعال أخرى تدل على حال معين وعدم الإستمرارية
(seem-look-appear-cost-owe-weigh-be-exist-consist of- contain-include)

* كيف نصيغ النفي في الجملة المثبتة:
How to form the negative?

كما هو معروف حينما نريد صياغة أي نفي في اللغة الإنجليزية نقوم فقط بوضع كلمة not للنفي

مثال

They are sleeping now.
هم نائمون الآن .
هذه الجملة مثبتة وحينما نريد نفيها نضيف فقط not بعد الفعل المساعد سواء كان
Is-am-are

فتصبح الجملة :

They are not sleeping now.

هم غير نائمون الآن.

* كيف نصيغ الأسئلة في المضارع المستمر؟

How to form Questions in Present Continous

نضع الفعل المساعد في البداية ثم الفاعل سواء أكان إسم واضح أو ضمير ثم بقية الجملة ثم علامة الإستفهام ..

مثال

They are sleeping now.
هذه جملة وحينما نحولها إلى سؤال نقوم بعملية المقص فتصبح

Are they sleeping now?
هل هم نائمون الآن ؟

الدرس السابع : زمن المضارع التام
The Present Perfect tense .

* ملاحظة / أحب أن أنبه أن كثير من الطالبات والطلاب يصعب عليهم فهم هذا النوع ((المضارع التام)) The Present Perfect tense .
ويجدون صعوبة في كيفية استخدامه ومتى لذلك سأتطرق لذلك في الدرس راجية من الله أن يحوز الدرس على فهمكم ورضاكن فلننتبه جيدا.. وهيا بنا ..

أولا / ماهو المضارع التام وماذا نعني به؟
What do we mean by the term ((Present Perfect))?

هو الزمن الذي نستخدمه للتحدث عن حدث أو فعل حدث قبل فترة وهذه الفترة غير محددة ((أي قبل ساعة –قبل يومين _ قبل سنة -.......إلخ)) وهذا الحدث مازالت آثاره ونتائجه متبقية إلى الآن . إذا الحدث لابد أن يكون :
* فعل وقع أو حدث قبل فترة غير محددة . وقد تكون احيانا محددة.
*مازالت آثار هذا الفعل أو الحدث باقية إلى الآن .

يعني مثلا ,,,, راح أضربلكم مثال بالعربي عشان توصل المعلومة:
فمثلا لو أتيت بكتاب معين وهذا الكتاب أعجبني جدا وحبيت أعطي الكتاب لصديقتي ((هالة)) مثلا :
فهالة ترد علي بأنها قرأت الكتاب خلاص من زمان لكنها ماتذكر الوقت اللي قرأت فيه الكتاب ((لكنه منذ فترة معينة )) إذا آثار الحدث بالنسبة لهالة إنها ملمة بالكتاب أو القصة والفكرة العامة لهذا الكتاب .إذا مازال هناك آثار للحدث اللي عملته في الماضي وفي وقت غير محدد .
فتصبح الجملة كالتالي ..

Nora: Read this book , it is very nice.
Halh: I have read it already.

لكن لو لاحظنا إن في زمن المضارع المستمر كنا نتكلم عن حدث مستمر لايتوقف في زمن التحدث وقد يتوقف لاحقا في المستقبل وقد لايتوقف .إذا الفعل يدل على الإستمرارية والحركة وعدم الركود .

* كيف تقوم بصياغة زمن المضارع التام؟
How to form the present perfect tense?

عموما نصيغ المضارع التام عن طريق أولا وضع الفعلين
Have/has ثم الصيغة الثالثة للأفعال Past participle

إذا :
Has /have + Past participle

ومنعا (( لللخبطة)) راح نقسم الصيغة إلى قسمين ولابد الالتزام بالقسمين:

القسم الأولوهو التابع للفعل المساعد has

طبعا She-he-it تاخذ الفعل المساعد has

إذا الصيغة تصبح :

Subject+has+ V(past participle)
إذا أولا نضع الفاعل وقد يكون الفاعل الضمائر الثلاث السابقة وهي
She-he-itثم الفعل المساعد has
ثم الفعل الرئيسي في صيغته الثالثة .
أمثلة / Examples
She has learned French already.
لقد تعلمت الفرنسية للتو .

He has lost his keys.

لقد أضاع مفاتيحه.

القسم الثانيوهو التابع للفعل المساعد have

طبعا I-you-we-they تاخذ الفعل المساعد have

إذا الصيغة تصبح :

Subject+have+ V(past participle)
إذا أولا نضع الفاعل وقد يكون الفاعل الضمائر الأربعة السابقة وهي
I-you-we-they
ثم الفعل المساعد have
ثم الفعل الرئيسي في صيغته الثالثة .
أمثلة / Examples
I have met many people since I came here in june.
لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون.

We have been here for two weeks.
نحن هنا منذ إسبوعين ماضية.

They have studied the lesson very good.
لقد إستذكروا الدرس جيدا.

* متى نستخدم زمن المضارع التام؟
When to use the Present Perfect tense?
أولا : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط مستمر وهذا الحدث بدأ في وقت (0محدد)) في الماضي وإستمر إلى الوقت الحاضر أي زمن التكلم . وفي هذه الحالة عادة نستخدم حرف الجر since

مثال:

I have met many people since I came here in June.
لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون.

إذا الحدث المحدد هنا هو مقابلة الناس والوقت بالتحديد هو في شهر جون ومازالت آثار الحدث إلى الآن.

He has spoken English since he was achild .

هو يتحدث الإنجليزية منذ أن كان طفلا.

إذا الحدث هو تحدث اللغة الإنجليزية وهذا الحدث حدث في وقت معين أو محدد ((حينما كان طفلا)) ومازالت آثار الحدث((تحدث اللغة)) إلى الآن.

ثانيا: : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط إستمر منذ زمن أو وقت في الماضي لكنه هذا الوقت (( غير محدد)) بالضبط إلى زمن التحدث. وعادة نستخدم هنا حرف الجر for أمثلة :

He has studied English for along time.
لقد درس الإنجليزية منذ زمن بعيد.

إذا الحدث هنا هو دراسة اللغة الإنجليزية وهذا الحدث لم يحدث في وقت معين أو محدد في الماضي((منذ زمن بعيد)) إلا أن آثار الحدث وهو دراسة اللغة الإنجليزية واقعة إلى الآن.

They have been here for several years.

هم هنا منذ سنين عديدة .

إذا الحدث هنا التواجد أو تواجدهم هنا وهذا الحدث لم يحدث في وقت معين أو محدد في الماضي((منذ سنين عدة)) إلا أن آثار الحدث وهو تواجدهم هنا واقعة إلى الآن.

ثالثا : : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط حدث مرة أو عدة مرات((أي حدث مكرر)) في الماضي وإلى وقتنا الحاضر .أمثلة:

He has played football from time to time.
هو يلعب كرة القدم منذ وقت لآخر.

إذا الحدث هنا لعبة كرة القدم وهذا الحدث قد تكرر أكثر من مرة من الماضي وإلى الآن في الوقت الحالي .

He has appeared on television Occasionally.
يظهر هو في جهاز التلفاز في بين فترة وأخرى.

رابعا: : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط قد إنتهى منذ فترة قصيرة جدا قبل وقت التحدث.

أمثلة:

He has just left.

لقد ذهب للتو.

She has worked very hard this week.
لقد عمل عملا شاقا هذا الأسبوع.

* تعالوا نشوف مع بعض الفرق بين إستخدام
Since و for

Since
نستخدم هذا الحرف للتعبير عن وقت محدد كما رأينا في المثال السابق:

I have met many people since I came here in June.
لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون.

For
نستخدم هذا الحرف للتعبير عن مدة زمنية كما رأينا في المثال السابق:

He has studied English for along time.
لقد درس الإنجليزية منذ زمن بعيد.

إذا الحدث هنا حدث منذ مدة زمنية معينة بعيدة .

How to make questions?
كيف نقوم بوضع أو صياغة السؤال؟

نشوف أولا مثال من الأمثلة السابقة على جملة عشان نحولها لسؤال..

They have studied the lesson very well.

حينما نحولها إلى سؤال نقوم بعملية المقص أو عملية إكس X

فتصبح الجملة :

Have they studied the lesson very well?

إذا نبدأ بالفعل المساعد have ثم الفاعل they ثم بقية الجملة...وعلامة الإستفهام

* The negative
النفي

طبعا أي نفي في العالم يكون مثل ماقلنا قبل كذا ياإما ب not أو never

كلها لها نفس المعنى وفي المضارع التام يأتي النفي بعد ال have/has

نشوف نفس الجملة :

They have studied the lesson very well.

فتصبح

They have not studied the lesson very well.

· الكلمات التي تستخدم عادة مع المضارع التام
· وهي:
already
وتعني للتو –الآن –سابقا

مثال:

She has already gone.
لقد ذهبت للتو

Just وتقع بين الفعل الأساسي والفعل المساعد.

وتعني منذ لحظات – منذ وقت قصير-بالتمام أو تماما .

مثال:

Do you like something to eat?
No I have just had lunch.

Yet وبالعادة تستخدم هذه الكلمة في النفي والأسئلة فقط

وتعني حتى الآن وهي تشير إلى أن المتكلم يتوقع شيئا أن يحدث .

أمثلة :

هذا مثال على النفي

I have written the letter but I haven’t posted it yet.
لقد كتبت الرسالة ولكني لم أرسلها بعد.

وهذا مثال على السؤال:

Has it stopped raining yet?

ألم يتوقف هطول المطر حتى الآن؟

ملاحظة :* نحن نستخدم المضارع التام للتعبير عن شيء حدث لأول مرة .

أمثلة:

This is the first time I have driven a car.

هذه هي المرة الأولى التي أقود فيها السيارة .

· إذا أراد شخص يسأل شخص آخر عن شيء عمله في حياته بامتدادها يستخدم المضارع التام

عن طريق إستخدام الصيغة التالية في السؤال:

Have you ever+V past participle

أمثلة :

Have you ever eaten caviar?

هل مرة في حياتك تسنى لك أن تأكل الكافيار.

Have you ever read Hamlet?

هل مرة في حياتك تسنى لك أن تقرأ قصة هاملت.

وهكذا

....

الدرس الثامن: المضارع التام المستمر
The present perfect continuous tense

Or

The present perfect Progressive tense

ملاحظة / أخواااااني قبل ما نبدأ في الدرس لازم نراجع شوي ما أخذناه سابقا ..وطبعا قبل أخذنا إلى الآن فقط في الأزمنة ثلاثة أنواع وكلها في(( الزمن المضارع )) وعرفنا كل وحدة واستخداماتها وهي :
The Present Simple

The Present Continuous

The Present perfect

والآن ناخذ آخر زمن بالنسبة للمضارع وهو

The present perfect continuous tense

المضارع التام المستمر

وأنا بصراحة لا أريد واحد فيكم يلخبط مابين هذا الدرس ودروس سابقة مثل

The Present Continuous

The Present perfect

ماذا نعني بزمن المضارع التام المستمر ؟
What do we mean by Present Perfect tense?بكل بساطة هو / الزمن الذي يستخدم للتحدث عن نشاط أو عمل معين ((فعل)) وقع في الماضي (سواء كان الماضي البعيد أو القريب ) واستمر هذا العمل أو الفعل إلى الآن (وقت ما أتكلم أنا ) إذا مايهمنا هنا في هذا الزمن هو إستمرارية الحدث
O.K

مثلا / أخي قام بتصليح السيارة من قبل ساعة ونصف ومازال إلى الآن (وقت ماأتكلم أنا) يعمل في تصليح السيارة . طيب الفعل هذا أو الحدث هذا وهو ((تصليح السيارة)) بدأ في الماضي القريب (قبل ساعة ونصف ) ومازال إلى الآن أي أن الحدث لم ينتهي بعد ..

* طيب كيف نصيغ زمن المضارع التام المستمر؟

How to form The present perfect continuous tense?طبعا نصيغ هذا الزمن عن طريق أولا وضع الفعل المساعد
Have
أو
Hasثم نضيف كلمة
Been
ثم نضيف الفعل وملحق به حرف
Ing

إذا تكون النتيجة هكذا

Have/has +Been+ V- ing

Been
هذه أساسية لايمكن حذفها وهي مايميز هذا الزمن طبعا مع الفعل الملحوق ب Ing

وكالعادة منعا للخبطة راح نقسم الصياغة إلى قسمين:
أولا/ الصياغة الخاصة بالمفرد Singular
والذي يأخذ الفعل المساعد has
وهنا يتبع هذا القسم الضمائر التالية أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة في الفاعل :
وهذه الضمائر هي :
She-He-Itفتصبح الصيغة

Subject + has+ been + V ing
إذا نضع الفاعل أولا وهو أحد الضمائر السابقة أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة
مثال

He has been working .

ثانيا/ الصياغة الخاصة بالجمع Pluralوالذي يأخذ الفعل المساعد have
وهنا يتبع هذا القسم الضمائر التالية أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة في الفاعل :
وهذه الضمائر هي :
I – we – you - theyفتصبح الصيغة

Subject + have+ been + V ing
إذا نضع الفاعل أولا وهو أحد الضمائر السابقة أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة
مثال

They have been working .

· متى نستخدم المضارع التام المستمر؟
When to use The present perfect continuous tense?وهو إستخدام واحد حينما نريد ان نشير إلى( مدة ) عمل معين بدأ في الماضي واستمر إلى الحاضر .ولذلك نستخدم كلمات معينة سأتطرق لها بعد الأمثلة .

أمثلة / Examples
I have been sitting here since seven o’clock.
أنا أجلس هنا منذ السابعة تماما .أي أنه كان جالسا ومازال جالسا . (الحدث تام مستمر)

You have been studying for five hours. Why don’t you take a break?
أنت تدرس لمدة خمس ساعات متواصلة لماذا لتأخذ قسطا من الراحة .
فالحدث هنا هو (الدراسة ) كانت في الماضي من قبل خمس ساعات ومازالت إلى الآن .

It has been raining all day .
إنها تمطر هذا اليوم. فالحدث هنا هو نزول المطر حيث أنه كان ينزل منذ البداية ومازال مستمرا في الهطول فالحدث هنا تام وأيضا مستمر .

نلاحظ أننا نستخدم بعض الكلمات في هذا الزمن ومنها

Since –forوطبعا أخذنا هذه الكلمتين في الدرس السابق (راجعوه)

All morning
كل الصباح
All day
كل اليوم
All week
كل الأسبوع
ولو لاحظنا إنه الكلمات تشير إلى مدة معينة كما يتطلب هذا الزمن .

· الان نريد أن نعرف ماهو الفرق بين
المضارع المستمر
The Present continuous
و
المضارع التام المستمر
The Present Perfect continuous
الفرق أن المضارع المستمر نتحدث عن حدث يقع الآن

مثلا الآن أنا أكتب الدرس

I am writing the lesson.

فالحدث هنا أصلا ليس له ماض لأني أنا الآن أكتب الدرس .

لكن
المضارع التام المستمر
نتحدث فيه عن حدث وقع في الماضي وإستمر إلى الحاضر .

مثال
He has been repairing the car since seven o’clock.
يصلح هو السيارة منذ السابعة تماما
إذا الحدث هنا له ماض هنا بعكس ماسبق والحدث هنا هو إصلاح السيارة الذي وقع منذ الساعة السابعة ومازال إلى الآن .

· ملاحظة / بعض الأحيان لايكون هناك أي فرق بين المضارع التام والمضارع التام المستمر وهذا يكون مع بعض الأفعال مثل
( live-work- teach)
يعيش –يعمل-يدّرس مثال

I have lived here since 1985.
أنا أعمل هنا منذ عام 1985

I have been living here since 1985.
أنا أعمل هنا منذ عام 1985

يـــــــتــــــــبـــع

الدرس التاسع : زمن الماضي البسيط
The Past simple

بداية مرحبا بالجميع وأتمنى تكونوا متابعين معي أول بأول .الآن راح نبدأ بسلسلة جديدة من الأزمان وهي سلسلة زمن الماضي . أول درس من هذه السلسلة هو زمن الماضي البسيط .
The Past Simple.
وقد كنا( للتذكير فقط) قد إنتهينا في الدروس السابقة من سلسلة دروس الزمن المضارع بأنواعه الأربعة.

ومشان أعطي فكرة عامة عن زمن الماضي فهو بكل بساطة عكس الزمن المضارع .

طيب ماذا نعني بزمن الماضي البسيط ؟

What do we mean by The past Simple Tense?

هو الزمن الذي يتحدث عن نشاط أو حدث أو فعل معين حدث وإنتهى في الماضي . إذا الفعل أو الحدث بدأ وإنتهى في الماضي .

يعني كذا مثال على الطاير ,,,, أمل غابت عن المدرسة أمس . طيب إذا الحدث هنا إن أمل غابت والغياب حدث وإنتهى أمس (أي شيء أصبح ماضي) لكن اليوم أمل حضرت المدرسة .

How to form the Past simple Tense?
كيف نصيغ زمن الماضي البسيط؟

هناك صياغتين للماضي البسيط :

أولا : الصيغة المنتظمة (الغير شاذة) وهذه بكل بساطة تكون بإضافة فقط حرفي
(ed)
إلى نهاية الفعل فيصبح الفعل ماضي . ولكن ننتبه إلى أن هذه الطريقة لاتتبع مع كل الأفعال في اللغة الإنجليزية لكن نتبعها مع الأفعال المنتظمة وهي تسمى :
Regular Verbs
وقد يتسائل البعض ماهي الأفعال المنتظمة وهل هناك قائمة بها من أجل أن نعرفها لكن من اجل تبسيط الحكاية لكم ..إنه أي فعل غير منتظم على طول نعرف إنه منتظم .
لكن الآن دعونا نأخذ أول صيغة للماضي ..وهي كما ماقلنا :
Subject+ V-ed+ Complement
إذا الفاعل ثم الفعل مضافا له حرفي Ed ثم بقية الجملة سواء كان فيها مفعول به أولا .

طيب ناخذ أمثلة :

It rained yesterday.

لقد امطرت بالأمس .

إذا الفعل الأساسي هو Rain وكان في المضارع ولما حولنا الفعل إلى الماضي أضفنا حرفي ed إلى الفعل فتحول إلى ماضي .

Naser arrived last night.

وصل ناصر الليلة الماضية
.إذا الحدث هنا وقع وإنتهى في الليلة الماضية وهو وصول ناصر فوضعنا حرف ed إلى نهاية الفعل حتى نعرف إن الفعل ماضي.

ثانيا: الصيغة الشاذة ومن الإسم نلاحظ أنها الصيغة التي لايضاف لها ed في نهاية الفعل حتى نثبت أنها في الماضي . إذا الصيغة تكون بأن شكل الفعل كلية يتغير تماما من ناحية الكتابة ومن ناحية النطق . وكما قلت أن ليست كل الأفعال شاذة لكن هناك قائمة بالأفعال الشاذة والتي تسمى Irregular Verbs وقد ذكرتها في إحدى الدروس السابقة على شكل رابط . وبالنسبة للائحة الأفعال هي عبارة عن جدول (معروف لدى الجميع) والجدول هذا مقسم إلى ثلاث أقسام والأقسام هذه تحوي الأفعال الشاذة . في أول خانة من هذا الجدول نلاحظ الفعل في الزمن المضارع أما الخانة الثانية فنلاحظ نفس الفعل لكن في الزمن الماضي (وهذا مانريده ) أما الخانة الثالثة وهي لاتهمنا الآن فهي تسمى الماضي .

When to use The Past Simple?
متى نستخدم الماضي البسيط؟

أولا / في حالة التعبير عن نشاط أو فعل معين حدث في وقت محدد في الماضي .وعادة مانستخدم كلمات معينة تدل على تحديد الزمن والوقت مثل :

Yesterday أمس

last night الليلة الماضية

year ago منذ سنة

last week الأسبوع الماضي

last month الشهر الماضي
Examples:

It rained yesterday.

لقد امطرت بالأمس .

Naser arrived last night.

وصل ناصر الليلة الماضية

They came here ayear ago .

ثانيا/ أيضا في حالة التعبير عن حدث معين ليس له زمن محدد في الماضي . ويكون الوقت مفهوم من المضمون الكلي.

Examples:

He went to town .

لقد ذهب إلىالبلدة.

إذا لايوجد هنا وقت محدد هنا لوقت ذهابه .

He spoke to the captin about it.

لقد كلم القائد عنه. (لايوجد وقت محدد عن الوقت الذي تكلم فيه)

ثانيا/ أيضا في حالة التعبير عن حدث معين ليس له زمن محدد في الماضي . ويكون الوقت مفهوم من المضمون الكلي.
Examples:

He went to town .

لقد ذهب إلىالبلدة.

إذا لايوجد هنا وقت محدد هنا لوقت ذهابه .

He spoke to the captin about it.

لقد كلم القائد عنه. (لايوجد وقت محدد عن الوقت الذي تكلم فيه)

The negative

النفي

مثلا عندنا هذه الجماة المثبتة

I walked to school yesterday

نحولها إلى جملة منفية نستخدم

did not وإختصارها

Didn’t

ثم نضع الفعل الأصلي وليس الماضي

إذا تصبح الجملة:

I Didn’t to school yesterday.

وصيغة النفي هذه تأتي مع جميع الضمائر اللي منعرفها .

كيف نصيغ السؤال ؟
How to form Q.?

نستخدم أيضا في السؤال الفعل did سواء كان مثبت أو منفي .Didn’t

أمثلة:

Did you go out last night?
هل ذهبت ليلة البارحة؟

ولو لاحظنا أنه إذا إستخدمنا did على طول الفعل الأساسي يكون في صيغته الأصليه أي المصدر من دون أي إضافات ..

When did Yaser die?

متى توفى ياسر؟

ملاحظة على السريع/ لاننسى إن الفعل be يعني is-am-are

طيب نريد نعرف ماهو الماضي منهم

was -were

ملاحظة أخرى /نحن لانستخدم على الإطلاق الفعل did سواء في حالة النفي أو السؤال مع الفعلين
was -were

يـــــــتــــــــبـــع

الدرس العاشر : الماضي التام
The Past Perfect

طيب تعالوا نشوف سوا ماذا نعني بالماضي التام ؟
What do we mean by the Past Perfect?

هو الزمن الذي يستخدم للتعبير عن حدث معين أو فعل معين وقع( قبل حدث آخر ) في الماضي ..
إذا لونلاحظ أنهم حدثين أو فعلين وكلهم في الماضي لكن واحد من الحدثين وقع قبل الآخر وهو حدث الماضي التام ثم الماضي البسيط .

مثلا/ أنا أكلت التفاحة قبل ذهابي للمدرسة بالأمس .
إذن الحدثين هنا في الماضي وهما أكل التفاحة والذهاب للمدرسة لكن حدث سبق الآخر وهو أكل التفاحة .
طبعا سوف أكتب هذا المثال بالإنجليزي لكن بعد أخذ الصيغة للماضي التام.

كيف نصيغ الماضي التام؟
How to form the Past Perfect

صياغتنا هنا سهلة جدا ولو نتذكر شوي إش أخذنا في المضارع التام في صيغته التي كانت
Has/have+V-past participle

طيب صياغتنا هنا راح تكون في صيغة الماضي من الصيغة السابقة فتصبح :

Had+ V-past participle

إذن الفعل المساعد had ثم الصيغة الثالثة للفعل الأصلي .

طبعا الفعل المساعد هنا had يأخذ جميع الضمائر بدون إستثناء

She-he-it-you-they-we-I
طيب هل تتذكرون المثال السابق وهو مثال التفاحة تعالوا نصيغه :

تصبح الجملة
I had eaten the apple before I went to school yesterday.

لو نلاحظ هنا إن الحدثين وقعا في الماضي لكن الماضي التام سبق الماضي البسيط فالحدث الأول هو أكل التفاحة والحدث الثاني وهو في الماضي البسيط هو الذهاب للمدرسة .إذاً الحدث الذي يسبق الحدث الآخر يكون في صيغة الماضي التام وأما الآخر ففي الماضي البسيط
O.K

ملاحظة: أحيانا ليس من الضروري كتابة الحدثين في الجملة كما رأينا في المثال السابق لكن في بعض الصياغات تحذف الجملة التي في الماضي البسيط وبالمقابل نلاحظ أن عنصر الوقت متضمن ومفهوم من خلال الجملة ونفهم إن الجملة اللي حذفت هي أصلا في صيغة الماضي البسيط وراح نشوف في الأمثلة إن شاء الله.

متى نستخدم الماضي التام ؟
When to use the Past Perfect ? طبعا التكرار يفيد الشطار ومثل ماذكرنا في التعريف( وهو استخدام واحد) يستخدم للتعبير عن حدث معين أو فعل معين وقع( قبل حدث آخر ) في الماضي ..
إذا لونلاحظ أنهم حدثين أو فعلين وكلهم في الماضي لكن واحد من الحدثين وقع قبل الآخر .وليس من الضروري وجود الحدث الآخر (الذي في الماضي البسيط) ظاهرا للعيان لكن متضمنا ومفهوم من خلال الجملة .

أمثلة /Examples
My Parents had already eaten by the time I got home.
لقد أكل والداي توا في الوقت الذي حضرت فيه إلى المنزل

إذا الحدث الأول : أن والداي قد أكلا وهنا استخدمنا الماضي التام.
الحدث الثاني : حضوري المنزل وهنا استخدمنا الماضي البسيط .

ولو نلاحظ هنا أن الحدثين كانا ظاهرين للعيان.

I had finished my work before the captin came.
لقد أنهيت عملي قبل مجيء الكابتن.

إذا الحدث الأول : أنني أنهيت عملي وهنا استخدمنا الماضي التام.
الحدث الثاني :مجيء الكابتن وهنا استخدمنا الماضي البسيط .

ولو نلاحظ هنا أن الحدثين كانا ظاهرين للعيان.

He had never seen a cigarette before.
لم يشاهد هو السيجارة من قبل .

إذا الحدث الأول : أنه لم يشاهد السيجارة وهنا استخدمنا الماضي التام.
الحدث الثاني :غير مذكور إنما هو مفهوم ومتضمن من خلال الجملة .

إذا الحدث الآخر الذي من المفترض أن يكون في الماضي البسيط محذوف هنا في الجملة وبالمقابل قد فهمنا مضمونه من سياق الجملة.

He had already heard the story.
لقد سمع القصة للتو.

إذا الحدث الأول : أنه سمع بالقصة وهنا استخدمنا الماضي التام.
الحدث الثاني :غير مذكور إنما هو مفهوم ومتضمن من خلال الجملة .

إذا الحدث الآخر الذي من المفترض أن يكون في الماضي البسيط محذوف هنا في الجملة وبالمقابل قد فهمنا مضمونه من سياق الجملة .

He had called the doctor when I got there.
لقد كان قد استدعى الطبيب حينما وصلت هناك.

إذا الحدث الأول : أنه استدعى الطبيب وهنا استخدمنا الماضي التام.
الحدث الثاني :وصول المتكلم هناك وهنا استخدمنا الماضي البسيط .

ولو نلاحظ هنا أن الحدثين كانا ظاهرين للعيان.

أتمنى أن تكون الأمثلة واضحة .

طبعا لو أردنا كتابة أي قطعة في الماضي نكتب الجمل في الماضي البسيط لكن لو حصل أن تعرضنا في سرد القطعة إلى ذكر أشياء وقعت قبل الماضي البسيط إذاً في هذه الحالة نستخدم الماضي التام.

يـــــــتــــــــبـــع

الدرس الحادي عشر:زمن الماضي المستمر
The Past continuous tense
or
The Past Progressive tense

الآن درسنا بكل بساطة هو الماضي من إحدى الدروس السابقة اللي أخذناها وهو درس المضارع المستمر

بداية ماذا نعني بالزمن الماضي المستمر ؟
? What do we mean by the Past continuous tense

هو الزمن الذي يشير إلى فعل أو حدث مستمر في الزمن الماضي . أي أن هذا الحدث مازال في الإستمرار في الماضي بحيث بدأ في وقت معين في الماضي ومازال مستمرا ولازم نلاحظ إن الحدث مستمر في زمن الماضي وليس المضارع كما في الدرس الذي أخذناه.(زمن المضارع المستمر)

كيف نصيغ الماضي المستمر؟
?How to form the Past continuous tense

دعونا نعود قليلا بذاكرتنا إلى الوراء لنتذكر صيغة زمن المضارع المستمر ماذا كانت !!
نجدها على النحو التالي:
Be+V-ing[/COLOR
وقد قلنا أن Beتعني is-am-are
مايهمنا الآن أن صيغة الماضي المستمر هي عكس المضارع المستمر أي الماضي مما سبق فتصبح الصيغة :
was/were+V-ing

إذا الفعلان المساعدان was/were ثم الفعل ملحوقا به حرف ing للدلالة على إستمرارية الحدث .

ومنعا ((لللخبطة)) راح أقسم الصيغة إلى جزئين :

أولا / Was+V-ing
وهذا الفعل المساعد was يأخذ الضمائر التالية she-I-he-it أو البدائل من الأسماء الظاهرة.

أمثلة

I was playing.كنت ألعب ومازلت ذلك الحين في الماضي
She was playing.كانت تلعب ومازالت ذلك الحين في الماضي
He was playing.كان يلعب ومازال ذلك الحين في الماضي
it was raining.إنها أمطرت ومازالت ذلك الحين في الماضي

ثانيا/ were+V-ing

ثانيا/ الفعل المساعد were ويأخذ الضمائر التالية we-you-they

وذلك حسب الصيغة التالية:
were+V-ing

تعالوا ناخذ أمثلة:

They were playing.
We were playing
You were playing

إذا ماندخل الأمور في بعضها ونعرف كل ضمير إيش بياخذ أو البديل من الأسماء الظاهرة.

متى نستخدم زمن الماضي المستمر؟
When to use the Pastcontinuous tense?

في الواقع أننا نستخدم هذا الزمن وكما أشرت آنفا للتعبير عن إستمرارية حدث معين في الزمن الماضي (وليس المضارع) ولذلك لو تذكرون في درس زمن المضارع المستمر لاحظنا أن ليس كل الأفعال يمكن صياغتها في هذا الزمن لأن هناك أفعال لاتدل على الإستمرارية سوف أعيد كتابتها هنا وللعلم فهي أيضا بالمقابل لاتصلح أن تستخدم في زمن الماضي المستمر لأنها بكل بساطة لاتدل على الإستمرارية .

وإليكم الأفعال:

أولا / الأفعال التي تعود إلى وظائف العقل
Mental state
(know-realize-understand-recognize-believe-feel-suppose-think-imagine-doubt-remember-forget-want-need-prefer-mean)

ثانيا/ الأفعال التي توضح إنفعالات معينة
Emotinal state

(love-like-appreciate-hate-dislike-fear-envy-mind -care)

ثالثا/ أفعال تدل على الملكية
Possesion

(posses-have-own-belong)

رابعا/ أفعال الحواس الخمس
Sense perception

(taste-smell-hear-feel-see)

خامسا/ أفعال أخرى تدل على حال معين وعدم الإستمرارية(seem-look-appear-cost-owe-weigh-be-exist-consist of- contain-include)

إذا هذه الأفعال جميعا لاتستخدم في كلا الزمنين الماضي والمضارع المستمر .

إضافة: أحياناً يمكن دمج زمن الماضي البسيط والماضي المستمر في جملة وحدة طيب متى؟ للإشارة إلى بينما هناك حدث معين وقع في زمن الماضي كان هناك حدثا آخر مستمرا ..<---------
أمثلة:

I was eating dinner when Sami called me.

حينما دعاني سامي كنت أتناول الطعام.

طيب لو لاحظنا الأفعال واحد منهم كان في الزمن الماضي البسيط والثاني في زمن الماضي المستمر .إذا الحدث المستمر هنا هو تناول الطعام .وقد إستخدمنا في هذه الجملة أيضا الماضي البسيط (called)

While they were playing tennismit rained.

لقد أمطرت حينما كانوا يلعبون التنس.إستخدمنا هنا زمن الماضي البسيط+الماضي المستمر.

I was walking home when I met Mosa.

لقد قابلت موسى حينما كنت ماشيا .إستخدمنا هنا زمن الماضي البسيط+الماضي المستمر.

تعالوا نأخذ أمثلة على زمن الماضي المستمر بدون وجود زمن الماضي البسيط:

This time last year I was living In Brazil.

في نفس هذا الوقت من السنة الماضية كنت أعيش في البرازيل.

At eight O’clock last night I was studying.

في الساعة الثامنة تماما ليلة البارحة كنت أذاكر

يـــــــتــــــــبـــع

الدرس الثاني عشر: زمن الماضي التام المستمر

The Past Perfect Progressive tense

درسنا الآن هو فقط مجرد الماضي من زمن المضارع التام المستمر وأكيد متذكرينه في الدرس الثامن..

طيب تعالوا نشوف سوا ماذا نعني بالماضي التام المستمر ؟
What do we mean by the Past Perfect Progressive?

في الواقع إن هذا الزمن يوضح المدة الزمنية لنشاط معين أو فعل معين كان مستمرا في الماضي لكن قبل نشاط آخر.(وهذا النشاط الآخر أيضا في الماضي)
بمعنى آخر دائما أننا في أغلب الأحوال نواجه في هذا الزمن وجود فعلين في الماضي أحدهما ماضي بسيط ولآخر ماضي تام مستمر ولابد أن نلاحظ أن الفعل أو الحدث في الزمن التام المستمر يسبق الماض البسيط وراح نشوف إن شاء الله ذلك من خلال الأمثلة .

كيف نصيغ الماضي التام المستمر؟
How to form the Past Perfect Progressive?

طبعا لو تتذكرون معي في الدرس الثامن صيغة المضارع التام المستمر وهي :

Have/has+been+V-ing

طيب صيغة درسنا الآن وكما قلت سابقا هي الماضي من الصيغة السابقة لذلك تصبح الصيغة على النحو الآتي:

Had+been+V-ing

وهذه الصيغة تأتي مع جميع الضمائر بلا إستثناء والبدائل من الأسماء الظاهرة بعكس زمن المضارع التام المستمر الذي قسمنا فيه الصيغة إلى قسمين (الرجاء مراجعة الدرس الثامن)

طيب تعالوا ناخذ
أمثلة:

He finally came at six o’clock . I had been waiting for him since four -thirty.

لقد أتى أخيرا الساعة السادسة تماما لقد إنتظرته منذ الساعة الرابعة والنصف .

طيب لو نلاحظ في هذه الجملة إن عندنا فعلين أحدهما في الماضي البسيط وهو :

he came

والآخر في الماضي التام المستمر وهو :

had been waiting

وهذا ماقلته سابقا أننا قد نواجه في الجملة الواحدة فعلين كلاهما في الماضي إلا أن أحدهما بسيط والآخر تام مستمر .طيب مالسبب؟

في الماضي التام المستمر نذكر حدث تم باستمرار في الماضي قبل الماضي البسيط ..

يعني لو شرحنا الجملة نلاحظ أن هناك حدثين الحدث الأول هو الإنتظار (وهنا نضعه في الماضي التام المستمر) أما الحدث الثاني وهو قدوم الشخص (نضعه في الماضي البسيط)

إذا الزبدة
الحدث الأول ( الأقدم) نصيغه في الماضي التام المستمر أما الحدث الثاني(الأحدث) نصيغه في الماضي البسيط. (لو لاحظنا هذا يشبه إلى حد كبير زمن الماضي التام )

++++++++
مثال 2

The police had been looking for the criminal for two years before he cought him.

لقد بحثت الشرطة عن المجرم لمدة سنتين قبل أن قبضوا عليه.

إذا نلاحظ حدثين :
الأول/ بحث الشرطة وهنا نصيغه في الماض التام المستمر
الثاني/القبض على المجرم وهنا نصيغه في الماضي البسيط

+++++++++
مثال3

Her eyes were red because she had been crying.

لقد كانت عيناها حمراء لأنها كانت تبكي .

الحدث الأول (ماض تام مستمر) / البكاء
الحدث الثاني(ماضي بسيط) / كانت عيناها حمراء

يـــــــتــــــــبـــع

الدرس الثالث عشر : زمن المستقبل البسيط

ماذا نعني بزمن المستقبل البسيط ؟
what do we mean by the term Future tense?

هو الزمن الذي نستخدمه للتحدث عن الأشياء أو النشاطات أو الأفعال التي تحدث في المستقبل سواء كان المستقبل القريب أو البعيد (طبعا أكيد واضحة من اسم الزمن) .لذلك جميع الأفعال تبعا لذلك من المستحيل أن تحدث في زمن الماضي أو زمن المضارع .

فمثلا أنا حابة افتح سوق كبير في المستقبل ( ماهو أنا مجرد مثال) أو حابة أكون خياطة ..أو أن أسافر مثلا بعد اسبوع إلى مصر أو سوريا (أي دولة)
أنا حابة مثلا أراجع دروس اللغة الإنجليزية غدا وهكذا نلاحظ أنها كلها تخطيطات وأعمال سوف تنفذ في المستقبل ..

++++++++++

كيف نصيغ زمن المستقبل البسيط ؟
How to form the Simple future tense ?

في الحقيقة نحن نستخدم صيغتين مختلفتين تماما للتعبير عن زمن المستقبل البسيط:

راح أسرد الاثنين ثم نناقش كل واحدة على إنفراد :

أولا /

Be+going to

ثانيا/

Will+main verb

طيب راح نشرح كل صيغة على انفراد:

++++++++++++++

أولا /

Be+going to

طبعا نحن نعرف ما هو المقصود من Be في الصيغة السابقة لأنه أخذناه سابقا وللإعادة قلنا إن ال Be تعني الأفعال المساعدة الثلاث التالية :
is-am-are
وكل فعل مساعد من هذه الثلاث يأخذ مايناسبه من الضمائر
I..............am
she-he-it...............is
They-you-we............are

طيب متى نستخدم هذه الصيغة Be+going to؟

أولا : تستخدم هذه الصيغة للتعبير عن تخطيط مسبق لفكرة معينة أو شيء معين تود عمله في المستقبل .

أمثلة/Examples

Why did I you buy this paint?

I am going to paint my bedroom tomorrow

لماذا إشتريت هذا الطلاء؟

سأطلي غرفة النوم غدا.

إذا لاحظنا الصيغة هنا am going to ونلاحظ دائما أن الفعل الذي يتبع to يكون من المصدر أي في صيغته الأولى بدون إضافة أي شيء له وهذا ورأيناه هنا في المثال فبعد to أتى الفعل paint من مصدره بدون أي ملحقات أو إضافات .

^^^^^^^^

مثال آخر

Yaser is going to buy a car.

سيشتري ياسر سيارة .

وكما رأينا الصيغة is going to وبعدها مصدر الفعل .

إذا ياسر قد خطط مسبقا لأن يشتري سيارة ولذلك استخدمنا هذه الصيغة .

++++++++++++

ثانيا/ تستخدم هذه الصيغة للتنبؤ بشيء معين لأن يحدث في المستقبل .
أمثلة/Examples

according to weather report ,it is going to be cloudy tomorrow.

تبعا لتقرير النشرة الجوية فإنه ستصبح السماء مكثفة بالغيوم غدا .

إذاً هذا تنبؤ شخصي تبعا لحالة النشرة الجوية.

^^^^^^^^
Watch out you are going to hurt your self.

انتبه ستؤذي نفسك . إذا هنا تنبؤ من المتكلم للشخص بأنه سيؤذي نفسه إن استمر على الوضع الذي هو فيه .(وضع مؤذي)

+++++++++++++++++

ثانيا/

Will+main verb

طبعا will هنا فعل مساعد ويليه مباشرة الفعل الرئيسي من مصدره بدون أي ملحقات أو إضافات أي في صيغته الأولى .

طيب متى نستخدم هذه الصيغة ؟

أولا/ تستخدم للتعبير عن الرغبة في عمل شيء معين.

أمثلة / Examples

The phone is ringing.
I will get it.
التلفون يرن.
أنا سأرد عليه .

إذا هنا الرغبة في الرد على التلفون .فنلاحظ willوبعدها الفعل من مصدره.

^^^^^^^^^

مثال آخر

A: I do not understand this problem.
B: Ask your teacher about it .She will help you.

أ: أنا لاأفهم هذه المشكلة .
ب: اسأل معلمتك عنها سوف تساعدك .

إذا المتحدث( ب ) متأكد عن رغبة المعلمة الشديدة للمساعدة . لذلك استخدمنا هذه الصيغة .

ثانيا/ تستخدم هذه الصيغة أيضا للتنبؤ بشيء معين لأن يحدث في المستقبل .

أمثلة/Examples

according to weather report ,it will be cloudy tomorrow.

تبعا لتقرير النشرة الجوية فإنه ستصبح السماء مكثفة بالغيوم غدا .

إذا هذا تنبؤ شخصي تبعا لحالة النشرة الجوية.

^^^^^^^^
Watch out you will hurt your self.

إنتبه ستؤذي نفسك . إذا هنا تنبؤ من المتكلم للشخص بأنه سيؤذي نفسه إن إستمر على الوضع الذي هو فيه .(وضع مؤذي)

+++++++++++++++++

لو لاحظنا هناك استخدام مشترك بين الصيغتين
Be+going to
will+main V

وهي التنبؤ بشيء معين..

الدرس الرابع عشر : زمن المستقبل المستمر

future Progressive tense

إذا ماذا نعني بزمن المستقبل المستمر؟
What do we mean by The Futre Tense?

هو الزمن الذي يشير ويعبر عن نشاط أو فعل معين سوف يحصل بإستمرارية معينة في وقت معين في المستقبل ..

يعني فعل مستمر لكن ليس لا ..في زمن الماضي ..ولا ..في زمن المضارع ..بل في زمن المستقبل ..أي أن الحدث لم يحدث بعد لكنه سوف يحدث في المستقبل من دون توقف لفترة معينة ((الإستمرارية )).

**********

مثلا / أنا كنت ((مجرد مثال )) حاطة في بالي إن في الساعة السابعة راح أبدأ أراجع دروسي وفجأة دقت علي صديقتي نهى وقالتلي راح تجي لعندي الساعة الثامنة ..إذاً الوقت الذي ستأتي فيه صديقتي أكون مازلت أدرس وأراجع دروسي ..إذاً هنا لو لاحظنا الإستمرارية في النشاط أو الفعل الذي أقوم به وهو المراجعة .. وراح أعيد كتابة المثال بالإنجليزي..

*************

كيف نصيغ زمن المستقبل المستمر؟
How to form The Future Progressive Tense?

طبعا عندنا صيغتين ولكم مطلق الحرية في إستخدام أي منهما لأنه لاتوجد شروط معينة ((كما في الدرس السابق)) تحتم علينا إستخدام هذه الصيغة أو أخرى ..
إذا الصيغتين تستخدم لنفس الغرض للتعبير عن إستمرارية حدث معين في المستقبل وكلاهما يؤدي نفس المعنى ..وهذا يعني معنى الصيغة الأولى=الصيغة الثانية..

الصيغة الأولى/
Will + Be+ V-ing

إذا لابد من توفر الفعل المساعد will ثم Be ثم الفعل الأساسي ملحوقا ب ing

وكما قلنا أن الصيغتين تستخدم للتعبير عن إستمرارية حدث معين في المستقبل

أمثلة ../

I will begin to study at seven.You will come at eight .I will be studying when you come .

نفس المثال السابق اللي شرحته بالعربي.

مثال آخر

Right now I am sitting in class. At this time tomorrow , I will be sitting in class.

أنا الآن أجلس في الصف.غدا وفي نفس الوقت سأكون جالسا هنا .

***************

الصيغة الثانية/

is/am/are+going to+be+V-ing

إذاً نستخدم إحدى الأفعال المساعدة الثلاثة is/am/are حسب الفاعل أو الضمير المسبق ثم going to التي تدل على شيء سيحدث في المستقبل ثم be ثم الفعل ملحوقا ب ing

مثـــــــــــــــال

Don’t call me at nine because i won’t be home.I am going to be studying at the library.

لاتكلمني في التاسعة لأني لن أكون في البيت .سأكون أدرس في المكتبة.

*********

ماننسى أفعال الإستمراية اللي أخذناها في الدروس السابقة .نراجعها أوكي ..

منقول من الأستاذ ياسر مشرف عام فى أحد المنتديات بارك الله فيه وشكراً له

الدرس السادس عشر: زمن المستقبل التام المستمر

Future Perfect Progressive Tense

ماذا نعني بزمن المستقبل التام المستمر ؟
What do we mean by The Future Perfect Progressive tense?

هو الزمن الذي يستخدم للتعبير عن نشاط معين يكون في وضع الإستمرارية قبل نشاط آخر أو وقت محدد في زمن المستقبل.

أو ممكن نقول بصيغة أخرى/ هو الزمن الذي يؤكد المدة الزمنية لفعل معين أو نشاط معين وهذا النشاط يكون في وضع الإستمرارية قبل نشاط أو حدث آخر في المستقبل ..

إذا حدثين عندنا ..أحدهما في زمن المستقبل التام المستمر والآخر في زمن المضارع البسيط .((ليس دائما وجود الفعل الآخر الذي في زمن المستقبل البسيط))كما أن هذا الزمن يشبه الزمن في الدرس السابق((المستقبل التام)) في التعابير الزمنية المستخدمة وهي للتذكيييييييييير فقط:

By, when, وتعني عندما أو عند أو في حسب الجملة المهم أن تفيد الوقت أو الزمن
before , وتعني قبل
by the time وتعني في الوقت الذي ...

كيف نصيغ زمن المستقبل التام المستمر ؟

How to form the Future Perfect Progressive tense?

الصيغة هنا تشبه إلى حد كبير صيغة زمن المستقبل التام إلا أننا نضيف الفعل المساعد been والفعل الرئيسي يلحق بing فقط فتصبح الصيغة:

Subject+will+have+been+V-ing

إذا أولا الفاعل ((ضمير أو إسم ظاهر)) ثم will ثم have ((وليست has )) ثم الفعل المساعد been ثم الفعل الرئيسي ملحقا به حرف ing الذي يدل على الإستمرارية ..

أمثلة / Examples

مثال1

On the first of October , I will have been living in my present home for exactly ten years.

في الأول من أكتوبر سأكون قد عشت في منزلي هذا لمدة عشر سنوات بالضبط.

إذا الفعل يدل على الإستمرارية living

والحدث هنا سيتم في المستقبل أي ينتهي ((تام)) وفي نفس الوقت مستمر..

مثال 2
They will probably have been playing tennis for several ساعة already
by the time we get there.

سيكونون من المحتمل قد لعبوا التنس لبعض الساعات في الوقت الذي نكون فيه هناك.

الحدث الأول وهو في زمن المستقبل التام المستمر: لعب التنس

الحدث الثاني وهو في المضارع البسيط: كوننا هناك .

مثال3:
Mohammad will have been studying here five years by the time he gets his degree.

سيكون محمد يدرس هنا لمدة خمس سنوات في الوقت الذي يحصل فيه على درجاته .

الحدث الأول وهو في زمن المستقبل التام : الدراسة هنا

الحدث الثاني وهو في المضارع البسيط: الحصول على درجاته .

متى نستخدم زمن المستقبل التام المستمر ؟

When to use the Future Perfect Progressive tense?
كما قلت سابقا في التعريف وهو إستخدام واحد يستخدم للتعبير عن نشاط معين يكون في وضع الإستمرارية قبل نشاط آخر أو وقت محدد في زمن المستقبل.

أو ممكن نقول بصيغة أخرى/ هو الزمن الذي يؤكد المدة الزمنية لفعل معين أو نشاط معين وهذا النشاط يكون في وضع الإستمرارية قبل نشاط أو حدث آخر في المستقبل ..

ملاحظة : لقد لاحظنا في الجمل السابقة أن التعابير الزمنية تستخدم في الشق الثاني من الجملة ..وللتنويه أنه يمكن التبديل وإستخدامها في بداية الجملة ..فلن يختلف المعنى

مثال ..

They will probably have been playing tennis for several ساعة already
by the time we get there.

أو ممكن وضع التعبير الزمني في البداية فتصبح الجملة ..
By the time we get there, they will probably have been playing tennis for several ساعة already

يتـــــــــــــــــــــــــــبـــع

الدرس السابع عشر: المبني للمعلوم والمبني للمجهول

Active &Passive voice
الجزء الأول

طيب درسنا الآن يختلف عما سبق تماما ..وهو بكل بساطة عبارة عن الجمل المبنية للمعلوم وكيف نحولها إلى جمل مبنية للمجهول ..ومتى نستخدم الاثنين ..وأهم شيء هنا إن كل الدروس السابقة تدخل ضمن إطار درسنا اليوم حيث أننا سنتعرف على كيفية التحويل من معلوم إلى مجهول في جميع الأزمنة الزمن الماضي والمضارع والمستقبل بفروعهم المختلفة ..

What do we mean by the term Active Sentence or Active Voice?

ماذا نعني بالجملة المبنية للمعلوم؟

الجملة المبنية للمعلوم والتي تسمى Active Voice هي بكل بساطة الجملة التي يتوفر فيها الفاعل ..أي من فعل الفعل أو أحدث الفعل ..وطبعا نحن نعرف أن كل جملة في اللغة الإنجليزية تتركب على التالي فاعل Subject ثم فعل Verb ثم مفعول به object
إذاً جملة مبنية للمعلوم= عرفنا من قام بالفعل وأصبح معلوما لدينا .

بمعنى آخر توفر الفاعل لدينا سواء كان اسم إنسان ..حيوان ..جماد ..ضمير ...إلخ

طيب نأخذ مثال :

We built this house in 1930

لقد بنينا بيتنا هذا في عام 1930

ولو لاحظنا توفر الفاعل هنا وهو الضمير we

**********

طيب تعالوا نشوف العكس؟

What do we mean by the term Passive Sentence or Passive Voice?

ماذا نعني بالجملة المبنية للمجهول ؟

هي بكل بساطة عكس الجملة المبنية للمعلوم وهي إذا الجملة التي لايتوفر فيها الفاعل أو من قام بالفعل أو الحدث المعين .. حيث أننا هنا نركز فقط على الحدث أو الفعل بغض النظر عن من فعله ..وبالنسبة لصيغة هذه الجملة فهي تختلف بإختلاف الزمن التي كانت فيه أصلا في الجملة المبنية للمعلوم ..ونحن نعرف أنه عندنا ثلاث أزمان بفروعهم المختلفة الماضي والمضارع والمستقبل..

*****************************

How to form the Passive?
كيف نصيغ المبني للمجهول؟

الصياغة عموما في كافة الأزمان الماضي والمضارع والمستقبل هي على النحو التالي:

Be + Past Participle

وأنا قلت لكم من قبل أن Be تعني الأفعال المساعدة Is-am are وكل واحدة فيهم وما يناسبها من الأسماء الظاهرة أو الضمائر والآن راح أضيفلكم أشياء جديدة تندرج تحت Be وهي الأفعال المساعدة التالية has-have-will-had-been-being-be-was-were

وبالنسبة لـ Past participle فهو كما عرفنا الصيغة الثالثة للفعل الرئيسي.

طيب تعالوا نشوف كيف نحول الجملة التالية وهي مبنية للمعلوم إلى المبني للمجهول وفي كل الأزمااااااان ..

************************

الجملة هي :

Ahmad helps Salem
ساعد أحمد سالم

نلاحظ أن الجملة في زمن المضارع البسيط ..

____________

أولا/ زمن المضارع البسيط
Present Simple Tense

Active sentence
الجملة المبنية للمعلوم هي :

Ahmad helps Salem

نحولها إلى Passive Voiceأي جملة مبنية للمجهول فتصبح:

Salem is helped by Ahmad.

التغيرات الطارئة على الجملة :

1- أتينا بالمفعول به في الجملة المعلومة (سالم)وجعلناه فاعلا ..
2-أضفنا الفعل المساعد is والصيغة الثالثة من الفعل help وهي helped
طيب ليش حطينا is وماحطينا are?
لأن المفعول به في الجملة المبنية للمعلوم أصلا مفرد(سالم) ونحن نعرف من الأول إن الضمائر المفردة وهي she-he-it وبدائلها من الأسماء الظاهرة تأخذ فقط الضمير المفرد المناسب لها وهو is وليس are لأن الفعل المساعد are يأخذ الضمائر الأخرى التي تدل على الجمع وليس المفرد وهي they-you-we.لذلك (سالم) اسم ظاهري مفرد وأخذ الفعل المساعد is.
3-أضفنا حرف الجر by والذي يعني (بواسطة أو عن طريق) واستخدام هذا الحرف له شروط سأعرضها لاحقا.
4-أتينا بالفاعل في الجملة المعلومة (احمد) ووضعناه بعد حرف الجرby..

**********************

ثانيا/ زمن المضارع المستمرPresent Progressive Tense

Active sentence
الجملة المبنية للمعلوم هي :

Ahmad is helping Salem

نحولها إلى Passive Voiceأي جملة مبنية للمجهول فتصبح:

Salem is being helped by Ahmad.

التغيرات الطارئة على الجملة :

1- أتينا بالمفعول به في الجملة المعلومة (سالم)وجعلناه فاعلا ..
2-أضفنا الفعل المساعد being بعد is والصيغة الثالثة من الفعل help وهي helped
طيب ليش حطينا is وماحطينا are?
لأن المفعول به في الجملة المبنية للمعلوم أصلا مفرد(سالم) ونحن نعرف من الأول إن الضمائر المفردة وهي she-he-it وبدائلها من الأسماء الظاهرة تأخذ فقط الضمير المفرد المناسب لها وهو is وليس are لأن الفعل المساعد are يأخذ الضمائر الأخرى التي تدل على الجمع وليس المفرد وهي they-you-we.لذلك (سالم) اسم ظاهري مفرد وأخذ الفعل المساعد is.
3-أضفنا حرف الجر by والذي يعني (بواسطة أو عن طريق) واستخدام هذا الحرف له شروط سأعرضها لاحقا.
4-أتينا بالفاعل في الجملة المعلومة (احمد) ووضعناه بعد حرف الجرby..

الجزء الثاني:

ثالثا/ زمن المضارع التام Present Perfect Tense

Active sentence
الجملة المبنية للمعلوم هي :

Ahmad has helped Salem

نحولها إلى Passive Voiceأي جملة مبنية للمجهول فتصبح:

Salem has been helped by Ahmad.

التغيرات الطارئة على الجملة :

1- أتينا بالمفعول به في الجملة المعلومة (سالم) وجعلناه فاعلا في بداية الجملة المبنية للمجهول ..
2-أضفنا الفعل المساعد beenبعد الفعل المساعد has ثم وضعنا الصيغة الثالثة من الفعل help وهي helped
طيب ليش حطينا has وماحطينا have?
لأن المفعول به في الجملة المبنية للمعلوم أصلا مفرد(سالم) ونحن نعرف من الأول إن الضمائر المفردة وهي she-he-it وبدائلها من الأسماء الظاهرة تأخذ فقط الضمير المفرد المناسب لها وهو has وليس haveلأن الفعل المساعد haveيأخذ الضمائر الأخرى التي تدل على الجمع وليس المفرد وهي they-you-we-I.لذلك (سالم) اسم ظاهري مفرد وأخذ الفعل المساعد has.
3-أضفنا حرف الجر by والذي يعني (بواسطة أو عن طريق) واستخدام هذا الحرف له شروط سأعرضها لاحقا.
4-أتينا بالفاعل في الجملة المعلومة (احمد) ووضعناه بعد حرف الجرby..

**********************

رابعا/ زمن الماضي البسيط Simple Past Tense

Active sentence
الجملة المبنية للمعلوم هي :

Ahmad helped Salem

نحولها إلى Passive Voiceأي جملة مبنية للمجهول فتصبح:

Salem was helped by Ahmad.

التغيرات الطارئة على الجملة :

1- أتينا بالمفعول به في الجملة المعلومة (سالم) وجعلناه فاعلا في بداية الجملة المبنية للمجهول ..
2-أضفنا الفعل المساعد was وليس is لأن الجملة في الزمن الماضي ولو حطينا is معناته زمن المضارع ثم الصيغة الثالثة من الفعل help وهي helped
طيب ليش حطينا was وماحطينا were?
لأن المفعول به في الجملة المبنية للمعلوم أصلا مفرد(سالم) ونحن نعرف من الأول إن الضمائر المفردة وهي she-he-it وبدائلها من الأسماء الظاهرة تأخذ فقط الضمير المفرد المناسب لها وهو wasوليس wereلأن الفعل المساعد wereيأخذ الضمائر الأخرى التي تدل على الجمع وليس المفرد وهي they-you-we .لذلك (سالم) اسم ظاهري مفرد وأخذ الفعل المساعد was.
3-أضفنا حرف الجر by والذي يعني (بواسطة أو عن طريق) واستخدام هذا الحرف له شروط سأعرضها لاحقا.
4-أتينا بالفاعل في الجملة المعلومة (احمد) ووضعناه بعد حرف الجرby..

**************

خامسا/ زمن الماضي المستمر Past Progressive Tense

Active sentence
الجملة المبنية للمعلوم هي :

Ahmad was helping Salem

نحولها إلى Passive Voiceأي جملة مبنية للمجهول فتصبح:

Salem was being helped by Ahmad.

التغيرات الطارئة على الجملة :

1- أتينا بالمفعول به في الجملة المعلومة (سالم) وجعلناه فاعلا في بداية الجملة المبنية للمجهول ..
2-أضفنا الفعل المساعد being بعد الفعل المساعد الموجود أصلا في الجملة المعلومة وهو was ثم الصيغة الثالثة من الفعل help وهي helped
طيب ليش حطينا was وماحطينا were?
لأن المفعول به في الجملة المبنية للمعلوم أصلا مفرد(سالم) ونحن نعرف من الأول إن الضمائر المفردة وهي she-he-it وبدائلها من الأسماء الظاهرة تأخذ فقط الضمير المفرد المناسب لها وهو wasوليس wereلأن الفعل المساعد wereيأخذ الضمائر الأخرى التي تدل على الجمع وليس المفرد وهي they-you-we .لذلك (سالم) اسم ظاهري مفرد وأخذ الفعل المساعد was.
3-أضفنا حرف الجر by والذي يعني (بواسطة أو عن طريق) واستخدام هذا الحرف له شروط سأعرضها لاحقا.
4-أتينا بالفاعل في الجملة المعلومة (احمد)ووضعناه بعد حرف الجرby..

*********************

سادسا/ زمن الماضي التام Past Perfect Tense

Active sentence
الجملة المبنية للمعلوم هي :

Ahmad had helped Salem

نحولها إلى Passive Voiceأي جملة مبنية للمجهول فتصبح:

Salem had been helped by Ahmad.

التغيرات الطارئة على الجملة :

1- أتينا بالمفعول به في الجملة المعلومة (سالم)وجعلناه فاعلا في بداية الجملة المبنية للمجهول ..
2-أضفنا الفعل المساعد been بعد الفعل المساعد الموجود أصلا في الجملة المعلومة وهو had ثم الصيغة الثالثة من الفعل help وهي helped
3-أضفنا حرف الجر by والذي يعني (بواسطة أو عن طريق) واستخدام هذا الحرف له شروط سأعرضها لاحقا.
4-أتينا بالفاعل في الجملة المعلومة (احمد) ووضعناه بعد حرف الجرby..

*********************

سابعا/ زمن المستقبل البسيط Simple FutureTense

Active sentence
الجملة المبنية للمعلوم هي :

Ahmad will help Salem

نحولها إلى Passive Voiceأي جملة مبنية للمجهول فتصبح:

Salem will be helped by Ahmad.

التغيرات الطارئة على الجملة :

1- أتينا بالمفعول به في الجملة المعلومة (سالم)وجعلناه فاعلا في بداية الجملة المبنية للمجهول ..
2-أضفنا الفعل المساعد be بعد الفعل المساعد الموجود أصلا في الجملة المعلومة وهو willثم الصيغة الثالثة من الفعل help وهي helped
3-أضفنا حرف الجر by والذي يعني (بواسطة أو عن طريق) واستخدام هذا الحرف له شروط سأعرضها لاحقا.
4-أتينا بالفاعل في الجملة المعلومة (احمد) ووضعناه بعد حرف الجرby..

*********************

أيضا هناك الصيغة الثانية التي كنا قد تحدثنا عنها في زمن المستقبل البسيط وهي صيغة
be+going to

Active sentence
الجملة المبنية للمعلوم هي :

Ahmad is going to help Salem

نحولها إلى Passive Voiceأي جملة مبنية للمجهول فتصبح:

Salem is going to be helped by Ahmad.

التغيرات الطارئة على الجملة :

1- أتينا بالمفعول به في الجملة المعلومة (سالم) وجعلناه فاعلا في بداية الجملة المبنية للمجهول ..
2-أضفنا الفعل المساعد be بعد is going to ثم الصيغة الثالثة من الفعل help وهي helped
3-أضفنا حرف الجر by والذي يعني (بواسطة أو عن طريق) واستخدام هذا الحرف له شروط سأعرضها لاحقا.
4-أتينا بالفاعل في الجملة المعلومة (احمد) ووضعناه بعد حرف الجرby..

*********************

ثامنا/ زمن المستقبل التام Future Perfect Tense

Active sentence
الجملة المبنية للمعلوم هي :

Ahmad will have helped Salem

نحولها إلى Passive Voiceأي جملة مبنية للمجهول فتصبح:

Salem will have been helped by Ahmad.

التغيرات الطارئة على الجملة :

1- أتينا بالمفعول به في الجملة المعلومة (سالم) وجعلناه فاعلا في بداية الجملة المبنية للمجهول ..
2-أضفنا الفعل المساعد been بعد الأفعال المساعدة الموجود أصلا في الجملة المعلومة وهو will have ثم الصيغة الثالثة من الفعل help وهي helped
3-أضفنا حرف الجر by والذي يعني (بواسطة أو عن طريق) واستخدام هذا الحرف له شروط سأعرضها لاحقا.
4-أتينا بالفاعل في الجملة المعلومة (احمد) ووضعناه بعد حرف الجرby..

*********************

وهكذا نكون غطينا كافة الأزمان وكيفية تحويلها من المعلوم إلى المجهول ..لكن إذا بتلاحظوا هناك أزمنة لم أتطرق إلى ذكرها خلال الدرس وأكيد راح تقولوا ليييييش؟؟؟

لآتها نادرا جدا ماتستخدم ...

^^ أووووه عاد أكيد إنبسطوا إنتوا عاد تبون الفكة ^^

********************

فيه ملاحظة أخرى : الأمثلة السابقة كلها كانت تطبق على الضمائر والأسماء المفردة أما الضمائر والأسماء الجمع راح نعملها نفس التحويل لكن مع تبديل الأفعال المساعدة بحيث was تصبح were و is تصبح are و has تصبح have
********************

متى نستخدم جملة المبني للمجهول ؟

when to use the Passive voice?

نستخدم جملة المبني للمجهول حينما لايكون معروفا وغير مهم ذكر من قام بفعل معين ..بمعنى آخر ان الفاعل غير مهم ذكره+غير معروف

أمثلة :

Rice is grown in India.

ينمو الأرز في الهند .

طيب لو لاحظنا في تركيب الجملة أن الفاعل أو من قام يالحدث (زراعة الأرز) محذوف لأن ذكره غير مهم هنا وكما أن الفاعل غير معروف . المهم انه ينمو عن طريق مزارعين .

our house was built in 1890.

بني (بضم الباء) منزلنا في عام 1890.

لو لاحظنا في تركيب الجملة أن الفاعل أو من قام يالحدث (بناء المنزل) محذوف لأن ذكره غير مهم هنا وكما أنه غير معروف . المهم المنزل قد بني (بضم الباء) من زمان.

ملاحظة / نلاحظ عدم وجود حرف الجر by في تركيب الجملة ..وذلك لأسباب راح نعرفها بعد شوي ..

************************

بالنسبة لحرف الجر by ماذا عن استخدامه في تركيب الجملة المبنية للمجهول ؟

في الواقع أن حرف الجر by ليس من الضروري ذكره في أي جملة مبنية للمجهول إلا في حالات خاصة سأعرضها الآن فإذا توفرت هذه الحالات إذاً نضع by :

%% أولا / إذا كان من الضروري ذكر من قام بفعل معين ..أي كان من الضروري ذكر الفاعل:

مثال:

Life in Mississippi was written by Mark Twain.

الحياة في المسيسيبي قصة كتبت (بضم الكاف) بواسطة مارك توين.

إذا وضعنا حرف الجر by لأن ذكر الفاعل (مارك توين) ضروري.

%% ثانيا/ إذا كان الكاتب أو المتكلم يريد تركيز وجذب الانتباه على من قام بالفعل في الجملة :

مثال:

This cake was made by my mother.

صنع (بضم الصاد) هذا الكيك بواسطة أمي.

إذا وضعنا حرف الجر by لأن المتكلم هنا يريد جذب الانتباه على ذكر الفاعل (أمي) أو من قام بالفعل .

*****************
ملاحظة مهمة جدا

لازم تعرفوا إنه من الضروري وكشرط أساسي لقاعدة التحويل من مبني للمعلوم إلى مبني للمجهول أن يكون الفعل في جملة المبني للمعلوم (فعل متعد) وليس لازم

طيب ماهو الفعل المتعد؟

هو الفعل الذي يأخذ مفعول به .يعني لازم الجملة التي تحتوي على فعل متعد أن يكون بها مفعول به . بعكس الفعل اللازم وهو الفعل الذي لايأخذ مفعول به في الجملة فنرى في الجملة فاعل والفعل وبقايا من الجملة قد تكون صفة أو حال ....إلخ المهم لايوجد بها مفعول به .

ويسمى الفعل المتعد >>>>>>Transitive Verb

ويسمى الفعل اللازم>>>>>>>Intransitive Verb

أكيد راح تقولوا طيب شلون أعرف قائمة الأفعال المتعدية واللازمة ..لاتخافوا لأنها موجودة بقاموس الكلمات للغة الإنجليزية بحيث راح تلاقوا أمام كل فعل نوعه سواء كان متعد أو لازم.

طيب تعالوا نشوف أمثلة ..نطبق فيها هالشيء:

Naser helped the boy.

ساعد ناصر الولد

جملة معلومة ^^Active Voice^^

والفعل فيها هو helped وهو فعل متعد لأنه يليه المفعول به وهو the boy

طيب مادام توفر هذا الشرط إذا من الممكن تحويل الجملة إلى جملة مبنية للمجهول ^^Passive Voice^^

فتصبح :

The boy was helped by Naser.

لكن لو لاحظنا هذا المثال لرأينا العكس:

ِAn accident happened.

وقع حادث.

جملة معلومة ^^Active Voice^^

والفعل فيها هو happened وهو فعل لازم لأنه لايليه المفعول به .

طيب مادام لم يتوفر هذا شرط الفعل المتعد إذا من المستحيل تحويل الجملة إلى جملة مبنية للمجهول ^^Passive Voice^^ لأنه أصلا لايوجد مفعول به كي نحوله إلى فاعل.

الدرس الثامن عشر: Tag Question

سؤال التأكيد

سيكون درسنا الآن عن نوع من أنواع الأسئلة وهو سؤال التأكيد والذي يستخدم عادة لتأكيد معلومة معينة فيما إذا كانت صحيحة أم لا ..كما أنه يستخدم أيضا لابتغاء الموافقة على شيء معين وسنرى بعد قليل ....

*************

What do we mean by Tag Question?
ماذا نعني بالسؤال التأكيدي؟

هو نوع من أنواع الأسئلة يضاف في نهاية جملة معينة .

*************

How to form Tag Question?
كيف نصيغ السؤال التأكيدي؟

عندنا صياغتين عكس بعضهم تمااااام وسهلين للغاية .تعالوا نشوف ..

أولا/ جملة مثبتة +سؤال تأكيدي منفي =جملة مثبتة متوقعة

أقصد إذا كان عندنا جملة مثبتة (أي غير منفية بوجود not أو never ) في هذه الحالة نضيف السؤال التأكيدي ويكون عكس الجملة المثبتة ( أي يكون منفي وذلك بإضافة not ) وفي هذه الحالة الإجابة المتوقعة تكون بالإثبات ((نعم)).

أمثلة:

Ali is here, isn’t he? Yes he is.

علي هنا ، أليس كذلك ؟ نعم .

You like tea , don’t you? Yes I do.

أنت تحب الشاي ، أليس كذلك؟ نعم .

إذا نلاحظ أننا نضع الجملة المثبتة ((غير المنفية)) وبعدها فاصلة ثم السؤال التأكيدي المنفي وذلك بإضافة not إلى الفعل المساعد ثم نضع علامة السؤال الاستفهام ثم الإجابة المتوقعة وتكون هنا نعم .

ملاحظة/

* في المثال الثاني لم يكن عندنا فعل مساعد أصلا في الجملة لذلك وضعنا الضمير حسب الفاعل you ويناسبه do وعلى فكرة don’t هي اختصار لـ do not وكذلك isn’t هي إختصار لـ is not.

إذا الفعل المساعد do يأخذ الضمائر اللي نعرفها وهي / you –we- they-I

وباقي الضمائر وهي she-he-it تأخذ الفعل المساعد does.

*************

ثانيا/ جملة منفية +سؤال تأكيدي مثبت =جملة منفية متوقعة(عكس الصيغة الأولى)

أقصد إذا كان عندنا جملة منفية (أي بوجود not أو never ) في هذه الحالة نضيف السؤال التأكيدي ويكون عكس الجملة المنفية ( أي يكون مثبت وذلك بعدم وجود not ) وفي هذه الحالة الإجابة المتوقعة تكون بالنفي ((لا)).

أمثلة:

Ali isn’t here, is he? No ,he isn’t.

علي ليس هنا ، أليس كذلك ؟ لا ليس موجودا .

You don’t like tea , do you? No , I don’t .

أنت لاتحب الشاي ، أليس كذلك؟ لا ..لاأحبه .

إذا نلاحظ أننا نضع الجملة المنفية ((غير المثبتة)) وبعدها فاصلة ثم السؤال التأكيدي المثبت وذلك بعد إضافة not إلى الفعل المساعد ثم نضع علامة السؤال الاستفهام ثم الإجابة المتوقعة وتكون هنا نعم .

**************

تعالوا نكتب الصيغة باللغة الإنجليزية :

Affirmative sentence+ Negative Tag= Affirmative Answer expected

جملة مثبتة +سؤال تأكيدي منفي =جملة مثبتة متوقعة

Negative sentence+ Affirmative Tag= Negative Answer expected

جملة منفية +سؤال تأكيدي مثبت =جملة منفية متوقعة

*****************
* الضمير التأكيدي بالنسبة لـ this-that هو it

أمثلة:

This is your book, isn’t it?

هذا كتابك , أليس كذلك؟

That is your book, isn’t it?

ذلك كتابك , أليس هو؟

****************

* الضمير التأكيدي بالنسبة لـ these-those هو they

These/Those are yours, aren’t they?

هؤلاء/تلك هم لك ، أليسوا بهم؟

****************

* الجملة التي يوجد بها there في هذه الحالة نستخدم الفعل المساعد الموجود أصلا في الجملة + there

مثال:

There is a meeting tonight, isn’t there?

**************

أخيرا/ الجملة التي تحوي كلمات منفية مثل nothing- nobody تأخذ أسئلة مثبتة.

أمثلة:

Nothing is wrong, is it?

يــــتــــبــــع

الدرس التاسع عشر: الصفة أو النعتAdjective

الجزء الأول

درسنا اليوم راح يكون عن الصفات بأنواعها في اللغة الإنجليزية وكيفية صياغتها وماهي أنواعها وماإلى ذلك ...

بداية مالمقصود بكلمة Adjective أو صفة ؟
what do we mean by the term Adjective?

الصفات هي عبارة عن كلمات تصف شخص أو شيء معين في الجملة ..وبعبارة أخرى هي الكلمات التي تتكلم وتصف إسم معين أو ضمير معين عن طريق الكلمات الوصفية أو النعتية . والصفة دائما تسبق الإسم أو الضمير التي تصفه وتحدده.لكن قبل الصفة والإسم راح نشوف المحدد والذي يقال عنه modifier يعني نحن دايما نشوف المحدد ويكون أداة تعريف+ الصفة + الإسم على طووووووووووووووول. والمحددات كثيرة ومنها أولا/ أدوات التعريف وهي a- an – the أو بعض الضمائر

+++++++++

طيب تعالوا مع بعض نشوف الصيغ المختلفة للصفات ..وفي الحقيقة لدينا ثلاث أنواع مختلفة لصيغة الصفة وكل صيغة لها خواصها المنفردة عن غيرها ..

والثلاث صيغ هي :
The three forms of ADJ:

أولا: الصيغ التصريفية
Inflectional forms

ثانيا: الصيغ الإشتقاقية
Derivational forms

ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم.
Proper Adjectives

أولا: الصيغ التصريفية
Inflectional forms

ثانيا: الصيغ الإشتقاقية
Derivational forms

ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم.
Proper Adjectives

طيب تعالوا ناخذ كل وحدة على إنفراد ..

*******

أولا: الصيغ التصريفية
Inflectional forms

ولو لاحظنا من إسمها ((التصريفية)) أي هي التي تتصرف بمعنى قابلة للتغير والتحول إلى أشكال .

وفي الواقع نلاحظ في هذا النوع من الصيغ أن الصفة الواحدة لها ثلاث أشكال مختلفة , وكل شكل له إستخدام معين وهذه الأشكال أو درجات التغير الثلاثة هي على الترتيب التالي :

أولا/ Positive أي الصفة الأصلية الحقيقية بدون إضافات مثل rich أي غني .
ثانيا/ Comparative وهي الصفة التفضيلية أي التي تتم فيها مقارنة شيئين أو شخصين وهذا النوع يكون عادة بإضافة المؤخرة er في آخر الصفة الأصلية مثل richer أي أغنى من فلان.
ثالثا/Superlative وهي الصفة ذات صيغة التفضيل العليا .اي أن الموصوف بهذا النوع هو الذي حصل على صيغة المقارنة ليس بين شيئين أو شخصين ولكن على الكل وعامة الأشياء.وهنا نضيف المؤخرة est إلى نهاية الصفة لإثبات الأفضلية العليا.مثل richest الأغنى .

تعالوا نشوف مثال على الثلاث أنواع في جملة واحدة مشان نلاحظ الفرق:

Nora is a rich woman, but Samia is richer than Nora , and Maha is the richest woman in town.

نورة إمرأة غنية لكن سامية أغنى من نورة ومها هي أغنى إمرأة في البلدة.

تعالوا نشرح الجملة :

أولا إستخدمنا أول نوع وهو Positive بحيث قلنا نورة إمرأة غنية
Nora is a rich woman.
إذا نلاحظ أنه لاتوجد أي إضافات على الصفة rich وسبقت بأداة التعريف a ومن بعد الصفة وجدنا الإسم وهو woman . إذا أداة تعريف +الصفة بدون إضافات لأنه لايوجد أي نوع من المقارنات+الإسم .

ثانياإستخدمنا ثاني نوع وهو Comparative بحيث قلنا سامية أغنى من نورة
Samia is richer than Nora .
إذا نلاحظ أنه توجدإضافات على الصفة rich بحيث أضفنا er في نهاية الصفة وهذه er مفادها المقارنة بين إثنين وكانت المقارنة هنا بين سامية ونورة بحيث سامية كانت أغنى من نورة ولاحظنا إستخدام than والتي تعني من ثم الطرف الثاني من المقارنة وهي نورة .إذا الطرف الأول من المقارنة+الصفة بإضافة erثم than+الطرف الثاني من المقارنة .

ثالثاإستخدمنا ثالث نوع وهو Superlative بحيث قلنا مها هي أغنى إمرأة في البلدة.
Maha is the richest woman in town ..
إذا نلاحظ أنه توجدإضافات على الصفة rich بحيث أضفنا est في نهاية الصفة وهذه estمفادها المقارنة بين أكثر من إثنين وكانت المقارنة هنا على مستوى البلدة بين جميع السكان بحيث مها كانت أغنى واحدة ولاحظنا إستخدام the قبل الصفة +الصفة مضافا لها est والتي تعني المقارنة بين أكثر من إثنين + الإسم .

ولو نلاحظ عموما إن الثلاث درجات أو الصيغ المختلفة للصفة دائما نجدها في كتب القواعد على هيئة جدول مقسم إلى ثلاث أقسام .

ملاحظة سريعة :

هناك بعض الصفات تنتهي بحرف y
مثل heavy -fancy-happy

هذه الصفات الآن هي في صيغة Positive ..طيب لما نريد نحولها إلى Comparative و Superlative نحذف حرف y ونضيف بداله i ثم نضيف الملحقات سواء er أو est.

أمثلة /

Happy تصبح happierأو happiest.

fancy تصبح fancier أو fanciest

heavy تصبح heavier أو heaviest.

+++++++++++++++++

تعالوا نشوف أمثلة زيادة عن الثلاث صيغ :

أولا / Positive

Huda is a great girl .

هدى إنسانة عظيمة .

إذا لاحظنا أداة التعريف a ثم الصفة great ثم الإسم girl

salem is a wise man.

إذا لاحظنا أداة التعريف a ثم الصفة wise ثم الإسم man
سالم رجل ذكي .

ثانيا/ Comparative

خلينا ناخذ نفس الأمثلة السابقة ولكن نعمل فيها مقارنات بين إثنين لأن مثل هالنوع متل مابتعرفوا هو للمقارنات..

Huda is greater than Salwa.

هدى أعظم من سلوى .

إذا نلاحظ المقارنة هنا بين هدى وسلوى وإتبعنا الطريقة التالية :
الطرف الأول من المقارنة(هدى)+الصفة بإضافة erثم than+الطرف الثاني من المقارنة(سلوى) .

Salem is wiser than Hamad.

سالم أذكى من أحمد .

إذا نلاحظ المقارنة هنا بين سالم وأحمد وإتبعنا الطريقة التالية :
الطرف الأول من المقارنة(سالم)+الصفة بإضافة r فقط من دون e لأن الكلمة أصلا فيها e ثم than+الطرف الثاني من المقارنة(أحمد) .

ثالثا / Superlative

وكمان راح ناخذ نفس الأمثلة :لكن على طريقة المقارنة بين أكثر من إثنين أو شيئين..

Huda is the greatest girl in the class.

هدى أعظم فتاة في الصف .

إذا لاحظنا إنه قارنا هدى على مستوى الصف من زميلاتها الطالبات وليس بين إثنين لأنه لو كان بين إثنين كان إستخدمنا النوع الثاني comparative.

ونلاحظ هنا الإسم (هدى) + الفعل المساعد +the+الصفة مضافا لها est + الإسم .

Salem is the wisestest manin the team.

سالم أذكى رجل في الفريق.
إذا لاحظنا إنه قارنا سالم على مستوى الفريق مع زملائه في الفريق وليس بين إثنين لأنه لو كان بين إثنين كان إستخدمنا النوع الثاني comparative.

ونلاحظ هنا الإسم (سالم) + الفعل المساعد +the+الصفة مضافا لها est + الإسم .

++++++++++++++++++

طيب فيه صفات طويلة في كتابتها (أي تتكون من مقطعين) بعكس الصفات اللي تطرقنا لها قبل مثل rich-wise-great

طيب هذه الصفات الطويلة والتي ساضربلكم عليها أمثلة بعد قليل قاعدتها تختلف تماما عما سبق يعني لايمكن إضافة er أو est لها في نهايتها لأنها بكل ببساطة طويلة الصفة في كتابتها ..لذلك وجب علينا إستخدام قاعدة أخرى تناسب طول الصفة :

والقاعدة تقول : أن تستخدم
كلمة more (وتعني أكثر ) في حالة Comparative أي المقارنة بين شيئين أو شخصين.
و

كلمة most (وتعني أعظم ) في حالة Superlativeأي المقارنة بين أكثر من شيئين أو شخصين.

أمثلة /

ملاحظة قبل ماأعطي أمثلة / Positive يبقى مثل ماهو لايتغير لأنه المصدر الأساسي.

Interesting ممتع

في حالة المقارنة بين إثنين تصبح more interesting (أكثر متعة)

في حالة المقارنة بين أكثر من إثنين تصبح most interesting (أعظم متعة).

*****

peaceful مسالم

في حالة المقارنة بين إثنين تصبح more peaceful(أكثر مسالمة)

في حالة المقارنة بين أكثر من إثنين تصبح most peaceful(أعظم مسالمة).

*****

تعالوا نضعها في جمل لتتضح أكثر :

Huda is more interesting than Salwa.

هدى أكثر متعة من سلوى.

إذا عندنا الطرف الأول في المقارنة + more+الصفة كما هي بلا تغيير+than + الطرف الثاني من المقارنة.إذا لم نضيف er لأن الصفة طويلة في كتابتها .

Huda is the most interesting girl in class.

هدى هي الأعظم متعة في الصف .

إذا عندنا الطرف الأول في المقارنة +the+ most+الصفة كما هي بلا تغيير .إذا لم نضيف est لأن الصفة طويلة في كتابتها .

+++++

تعالوا ناخذ أمثلة على السريع طويلة وتتبع نفس القاعدة:

greatful-joyous-sensible-envious-thoughtful-cautious-lucid-delicious.

+++++

طيب نرى في صفات لاتتبع جميع القاعدات السابقة أي أنها شاذة إذا هي صفات شاذة يعني لايمكن نضيف لها er أو est ولا يمكن إضافة more أو most
طيب لييييييييييييييييييييش؟ لأنها صفااااااااات شاذة وخارجة عن القاعدة

أمثلة

في حالة الـ positive

good طيب
bad سيء
far بعيد
little قليل

في حالة الـ comparative[/Bتصبح]

better أحسن أو أفضل
worseأسوأ
farther أو further (كلها صحيحة) أبعد
less أقل

[b]في حالة الـ Superlative[/Bتصبح]

best الأفضل
worst الأسوأ
farthestأو furthestالأبعد
leastالأقل

++++++++

[b] تعالوا نضعها في جمل :

Salem is better than ahmad.
سالم أفضل من أحمد.

Salem is the best boy in the class.
سالم هو أفضل ولد في الصف

وهكذا نتبع نفس الشيء على باقي الصفات السابقة...

++++++++++++

اخيرا هناك صفات لايمكن مقارنتها سواء بشيء أو شخص آخر ولا بأكثر من شيئين أو شخصين يعني لاتنفع لا في حالة comparative ولا superlative.

وهي :

perfect تام/كامل
right صحيح
completeمنته/كامل
single مفرد
lastآخر
chiefرئيسي
mainأساسي
supremeالأبرز
wrongخطأ
principleاساسي

الجزء الثاني من الدرس
الصفة أو النعت
Adjective

اليوم راح نكمل الجزء الثاني من الدرس التاسع عشر ((الصفات)) ومثل ماعرفتوا إن نحن تطرقنا لسرد ثلاث أنواع للصفات وهي كما قلنا سابقا:

أولا: الصيغ التصريفية
Inflectional forms

ثانيا: الصيغ الإشتقاقية
Derivational forms

ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم.
Proper Adjectives

وطبعا نحن غطينا شرح النوع الأول وهو الصيغ التصريفية واليوم راح نكمل النوعين الباقيين

طيب تعالوا نشوف النوع الثاني من الصيغ وهو :

ثانيا: الصيغ الإشتقاقية
Derivational forms

ماذا نعني بصيغة الصفة الإشتقاقية ؟

لو لاحظنا من إسمها ((إشتقاقية)) أي هي الصفات المشتقة أوالمقتبسة من إما أسماء أو أفعال فتكون لنا صفات مشتقة .وعادة نقوم بتشكيل الصفة المشتقة من الأسماء أو الأفعال عن طريق إضافة اللواحق أو المؤخرات Suffixes وسوف نتطرق لهذا الدرس بالتفصيل في دروس قادمة . ولكن بشكل سريع سأعرّف المؤخرات أو اللواحق والتي تسمى Suffixes وهي ..مجموعة من الأحرف تضاف إلى نهاية الإسم أو الفعل وبذلك يتغير جنس الفعل والإسم فيصبح صفة Adjective وسوف نرى ذلك في الأمثلة .

أولا / أمثلة على المؤخرات أو اللواحق التي تضاف إلى الأسماء فتحولها إلى صفات :

al

ed

ish

esque

ly

y

ous

less

ar

ary

like

wide

ical

istic

en

ate

*************

طيب تعالوا نشوف أمثلة على الأسماء التي سنضيف لها اللواحق السابقة والتي بدورها ستحول الأسماء إلى صفات :

talent موهبة أو مقدرة
picture صورة
plenty وفرة أو غزارة
fool المجنون
prince أمير
fame سمعة وشهرة
storm عاصفة
consul قنصل
style اسلوب أو نوع
gold ذهب
child طفل
sense إحساس
life حياة
history تاريخ
character شخصية
fortune حظ
station محطة
comic رسوم هزلية
nation شعب
rock صخرة
worth قيمة

إذا هذه كلها أسماء وليست صفات نقوم بتحويلها إلى صفات وذلك بإضافة المؤخرات أو اللواحق لها والتي تسمى Suffixes وهي بدورها تحولها إلى صفات

ولاننسى اللواحق التي ذكرتها في البداية والتي تضاف فقط للأسماء فتحولها إلى صفات أما الأفعال فلها لواحق مختلفة تماما واحيانا متشابهة والآن سنرى كل إسم ومايناسبه من اللواحق:

talent موهبة وهي إسم نضيف لها اللاحقة ed فتصبح صفة على النحو التالي talented أي موهوب .

picture صورة وهي إسم نضيف لها اللاحقة esque
فتصبح صفة على النحو التالي picturesque أي فاتن أو تصويري.

plenty وفرة أو غزارة وهي إسم نضيف لها اللاحقة ful فتصبح صفة على النحو التالي plentifulأي وافر وغزير

fool المجنون وهي إسم نضيف لها اللاحقة ish فتصبح صفة على النحو التالي foolish أي أحمق سخيف مجنون .

prince أمير وهي إسم نضيف لها اللاحقة ly فتصبح صفة على النحو التالي princely أي أميري .

fame سمعة وشهرة وهي إسم نضيف لها اللاحقة ous
فتصبح صفة على النحو التالي famous أي مشهور.

storm عاصفة وهي إسم نضيف لها اللاحقة y
فتصبح صفة على النحو التالي stormy أي عاصف.

consul قنصل وهي إسم نضيف لها اللاحقة ar
فتصبح صفة على النحو التالي consular أي قنصلي.

style نوع أو أسلوب وهي إسم نضيف لها اللاحقة ish
فتصبح صفة على النحو التالي stylish أي أنيق أو دارج.

gold ذهب وهي إسم نضيف لها اللاحقة en
فتصبح صفة على النحو التالي golden أي ذهبي.

child طفل وهي إسم نضيف لها اللاحقة less
فتصبح صفة على النحو التالي childless أي أبتر بلا عقب.

sense إحساس وهي إسم نضيف لها اللاحقة ble
فتصبح صفة على النحو التالي sensible أي محسوس.

life حياة وهي إسم نضيف لها اللاحقة like
فتصبح صفة على النحو التالي lifelike أي نابض بالحياة.

history تاريخ وهي إسم نضيف لها اللاحقة ical
فتصبح صفة على النحو التالي historical أي تاريخي.

character شخصية وهي إسم نضيف لها اللاحقة istic
فتصبح صفة على النحو التالي characteristic أي ميزة وسمة.

fortune حظ وهي إسم نضيف لها اللاحقة ate
فتصبح صفة على النحو التالي fortunate أي محظوظ.

station محطة وهي إسم نضيف لها اللاحقة ary
فتصبح صفة على النحو التالي stationary أي ثابت.

comic رسوم هزلية وهي إسم نضيف لها اللاحقة al
فتصبح صفة على النحو التالي comical أي كوميدي.

nation شعب وهي إسم نضيف لها اللاحقة al
فتصبح صفة على النحو التالي national أي وطني محب لوطنه.

rock صخرة وهي إسم نضيف لها اللاحقة y
فتصبح صفة على النحو التالي rocky أي صخري.

worth قيمة وهي إسم نضيف لها اللاحقة y
فتصبح صفة على النحو التالي worthy أي حسن وقيّم.

ملاحظة : أكيد لاحظتوا إن إملاء بعض الأسماء تتغير لما نحولها إلى صفات بإضافة اللواحق وهذا شيء عادي ولازم نحفظ التغيير الحاصل

ثانيا/ أمثلة على المؤخرات أو اللواحق التي تضاف إلى الأفعال فتحولها إلى صفات :

able

ent

ant

ed

ing

ive

atory

ory

al

ous

y

ate

some

*************

طيب تعالوا نشوف أمثلة على الأفعال التي سنضيف لها اللواحق السابقة والتي بدورها ستحول الأفعال إلى صفات :

adoreيعبد
train يتدرب
provoke يغيظ
Excludeيخرج ويبعد
continue يكمل
appear يظهر
please يثلج الصدر
censor يراقب
bore يحفر
disappoint يحبط خطة
exist يتوافر
jump يقفز
trouble يقلق
satisfy يشبع
interest يرغب
congratulateيبارك
attract يجذب
love يحب
exclaim يهتف
excite يشوق
amaze يذهل

إذا هذه كلها أفعال وليست صفات نقوم بتحويلها إلى صفات وذلك بإضافة المؤخرات أو اللواحق لها والتي تسمى Suffixes وهي بدورها تحولها إلى صفات

والآن دعونا نضيف المؤخرات واللواحق التي سردناها من قبل إلى الأفعال بالترتيب وعلى التوالي :

adorableجدير بالعبادة
trainable متدرب
provocative شيء مغضب
exclusive مانع او باستثناء
continual متواصل
apparent مرئي وواضح
pleasant بهيج وسار
censorious عيّّاب
boringأو boredممل أو مال

disappointed مخيب الرجاء
disappointing مخيب الرجاء
existent عائش وكائن
jumpy قفّّّاز
troublesomeمزعج
satisfiedقنوع
satisfyingمرض ومشبع
interesting ممتع
interested مهتم وراغب
congratulatory تهنيئي
attractive جذاب
lovable محبب على النفس
exclamatory هتافي
excitableإنفعالي
excited مثار وجياش
amazingمدهش
amazedمذهول ومندهش

***********

تعالوا نشوف آخر نوع من أنواع الصفات وهو:

ثالثا:الصيغ الخاصة بالنعت المشتق من إسم عَلَم.
Proper Adjectives

ولو نلاحظ من الإسم إن هالنوع من الصفات يكون مشتق من أسماء (علم) ودائما تكتب الصفة بالحرف الكبير لأنها مشتقة من إسم علم والأسماء دائما تكتب بالحروف الكبيرة

يعني أمثلة على الأسماء / شاكسبير _فرنسا_الإسلام _سورية_العربية_الإنجليزية ..إلخ

هذه الأسماء تحول إلى صفات أيضا بإضافة اللواحق المناسبة لها

تعالوا نشوف أمثلة على السريييييع:

ونلاحظ اللواحق اللي تحتها خط:

Spanish student

طالبة أسبانية

Islamic history

تاريخ إسلامي

Shakespearrean poem

قصيدة شاكسبيرية

Arabic language

لغة عربية

وهكذا

الجزء الثالث والأخير من الدرس
الصفة أو النعت
Adjective

أين نضع الصفة في الجملة ؟

أكيد سؤال يتطرق إلى الكثير هل أضع الصفة في وسط الجملة أو آخرها أو بدايتها وراح نعرف الآن ..ونحن عرفنا من قبل إن الفاعل يأتي في بداية الجملة دائما ويليه الفعل أي في الوسط ثم المفعول به في الأخير ...

وقد عرفنا من قبل أن الصفات تعمل بمثابة محددات للأسماء ولكن في حالات معينة سأعرضها الآن وهي بالضبط أماكن وضع الصفة في الجملة:

أولا / ماقبل الاسم
Attributive (Prenominal) Position

في هذه الحالة كما هو واضح من الإسم نلاحظ تركز الصفة قبل الإسم (ومن المستحيل وجود صفة بلا إسم بغض النظر عن تنوع مكان الإسم) إذا نلاحظ الصفة تأتي قبل الإسم أما الإسم فيأتي في أي مكان في الجملة المهم بعد الصفة .

Examples /أمثلة

A famous general will visit the hospital soon.

سيزور لواء مشهور المستشفى قريبا .

إذا لاحظنا الصفة famous أتت قبل الاسم general .

++++++++++

ثانيا / مابعد الاسم
Appositive (Postnominal) Position

في هذه الحالة كما هو واضح من الإسم نلاحظ تركز الصفة بعد الإسم إذاً نلاحظ الصفة تأتي بعد الإسم بعكس ماسبق .وبالعادة هذا النوع من الصفات يكون إما مركب (أي أكثر من صفة واحدة) أو صفة واحدة . وهنا عادة نستخدم الفواصل .وسنرى في الأمثلة

Examples /أمثلة

The men , tired and sleepy, refused to go farther.
رفض الرجال المتعبين والخاملين أن يذهبوا للأبعد

إذا هنا نلاحظ وجود صفات مركبة (أي إثنين فأكثر) حينما قلنا المتعبين والخاملين ولاحظنا وجود الإسم قبل الصفة بعكس النوع السابق ..

++++++++++

Her eyes , unusually blue, were always interesting.

عيناها والتي على فوق العادة زرقاوتان مشوقة دائما.

لاحظنا وجود الإسم قبل الصفة بعكس النوع السابق ..وعلى فكرة الصفة هنا واحدة (زرقاوتان ) وكلمة unusually هي حال .

++++++++++

The prisoner , extremely frightened, refused to talk.
رفض السجين الخائف بشدة أن يتكلم.

لاحظنا وجود الإسم قبل الصفة بعكس النوع السابق ..وعلى فكرة الصفة هنا واحدة (الخائف ) وكلمة extremely هي حال .

++++++++++++

ثالثا / المكان التوكيدي
Predicative) Position

هنا الصفات تتبع الأفعال التي تكون مكملة للفاعل بحيث تحدد الفاعل في الجملة.وسوف يتضح ذلك في الأمثلة:

The men got tired on their march.

لقد أصبح الرجال متعبين في مسيرتهم.

هنا الصفة وهي tired لاحظناها مرتبطة بالفاعل .. كيف؟ تعالوا نسأل أنفسنا ونقول .من المتعب ؟ الرجال والرجال محلها في الجملة فاعل ...

ونضعها بين قوسين لكي نعرف (men=tired)

+++++++

some of the soldiers seem dissatisfied.

يبدو أن بعض الجنود غير راضين.

هنا الصفة وهي dissatisfied لاحظناها مرتبطة بالفاعل .. كيف؟ تعالوا نسأل أنفسنا ونقول .من الغير راض ؟ الجنود والجنود محلها في الجملة فاعل ...

ونضعها بين قوسين لكي نعرف (soldiers=dissatisfied)

وهكذا

أيضا بالنسبة للمكان التوكيدي

هناك صفات تتبع (العكس) المفعول به المباشر أي (الحقيقي) في الحالة التي تعمل فيها الصفة كمكملة للمفعول به ولكن لهذه الصيغة أفعال محددة تسمح بحدوث هذه الصيغة.

Examples /أمثلة

The team thought the new rules unfair.

ظن الفريق أن القوانين الجديدة غير عادلة .

طيب لو نسأل أنفسنا هنا أين المفعول به المباااااشر ؟ طبعا هو rules

طيب وأين الصفة ؟ هي unfair

إذن ماذا نلاحظ ؟

الصفة هنا مرتبطة بالمفعول به المباشر بعكس ماسبق حيث كانت الصفة مرتبطة بالفاعل وتعمل مكملة له.

إذن

(rules=unfair)

مثال 2

They had to paint the house gray.

كان من المفترض عليهم أن يدهنوا المنزل بدهان رمادي.

طيب لو نسأل أنفسنا هنا أين المفعول به المباااااشر ؟ طبعا هو house

طيب وأين الصفة ؟ هي gray

إذن ماذا نلاحظ ؟

الصفة هنا مرتبطة بالمفعول به المباشر بعكس ماسبق حيث كانت الصفة مرتبطة بالفاعل وتعمل مكملة له.

إذن

(house=gray)

طبعا العملية بسيطة جدا فلا نصعب الأمور

إذاً آخر نوع لمكان الصفة/المكان التوكيدي
ينقسم لقسمين :
قسم ترتبط فيه الصفة بالفاعل
وآخر ترتبط فيه الصفة بالمفعول به .

******************

وظيفة الصفة في الجملة ؟

كما عرفنا من كافة أجزاء الدرس سابقا أنه من المستحييييييل وجود صفة بلا إسم ..

لذلك فوظيفة الصفة في الجملة أنها تقوم بتحديد وتقييد معنى الإسم فالصفة دائما تحدد لنا الاسم أو بديله من الضمائر ..

******************

ماذا عن سلسلة من الصفات المركبة؟

طبعا نحن متعودين نشوف في الجملة الواحدة أقل شيء صفة واحدة لإسم واحد

طيب ؟ السؤال هنا ماذا لو كان عندنا مجموعة من الصفات تتعدى الإثنين كيف نرتب هذه الصفات ؟؟

من أجل ذلك يجب أن نعرف أنه لو توفر عندنا أكثر من صفة في الجملة الواحدة يجب أن نتبع القاعدة في ترتيب الصفات فهناك صفات رقمية وصفات لونية وصفات نعتية وصفات تصف الجنسية ...............إلخ

سوف نعرف الترتيب الصحيح للصفات حسب الترتيب التالي ثم سنرى الأمثلة:

أولا وقبل سرد الصفات نضع / المحددات (التي تحدد الإسم ) وتكون إما
أدوات تعريف مثل / a-an-the

ضمائر مثل/ his-these-our-.........

ثانيا نضع/الأعداد الترتيبة
مثل: first-second-third-fourth-fifth-sixth..........

ثالثا نضع/الأعداد الأساسية
مثل : one-two-three.four-five-six........

رابعا نضع/النعت الوصفي
مثل : nice-favourate-beautiful..........

خامسا نضع/الحجم أو/ و الشكل
مثل: six courses
big
narrow

سادسا نضع/الحالة والوضع
مثل: new-warm -famous-hot

سابعا نضع/اللون
مثل: black-golden-green......

ثامنا نضع/الجنسية
مثل: French-Spanish-American......

تاسعا نضع/الإسم الذي يتبع الصفة
مثل:days-water-mother-spring

تعالوا نشوف مثال على السريييييييع:

لكن المثال هذا لايشمل جميع الصفات السابقة لكنه يشمل بعضها:

These are our first two favourate Arabic books

إذا نلاحظ الترتيب حسب ماذكرنا سابقا

©§¤°^°¤§©¤ الدرس العشرون: الكلام المنقول ¤©§¤°^°¤§©
~*¤®§(*§ Reported speech §*)§®¤*~ˆ°

اليوم درسنا سهل جددددددددددا جددددددددا
بكل إختصار درسنا اليوم راح يكون عن الكلام المنقول ؟؟؟ طيب كيف كلام منقول ؟؟ أنا راح أوضحلكم ؟؟

يعني مثلا / صديقتي رنا مرة من المراات كانت تعبة ومريضة وقالت لي أنا تعبة وجاءت أختي ولم تسمع ماذا قالت رنا فسألتني ماذا قالت رنا ؟؟في هذه الحالة عندي حالتين أنقل فيها كلام رنا لأختي وهذا مايسمى بالكلام المنقول وراح نعرف من خلال الدرس الحالتين..

_____________________

إذا ماهو الكلام المنقول ؟؟
What do we mean by Reported Speech?

الكلام المنقول : هو عملية نقل عبارات قالها شخص معين إلى شخص آخر سواء أكانت كلمات وعبارات مكتوبة أو مسموعة .

_____________________

دعونا نترجم مثال رنا حتى نفهم المثال أكثر:

رنا تقول /
I am feeling ill
أنا أشعر بألم .
O.K

الآن نريد أن ننقل كلامها لأي شخص آخر كيف ننقله؟

طبعا عندنا طريقتين :

أولا / طريقة الكلام المباشر Direct Speech

في هذه الحالة ننقل الكلام كما هو بلا تغيير مع ملاحظة إضافة الفاصلتين العلويتين بين الكلام لأنه لم يتم تغييره ....
إذا نقول /
Rana said "I am feeling ill"

إذا قالت رنا ((أنا أشعر بألم))

إذا القاعدة المتبعة هنا:# نذكر إسم الشخص ثم الفعل said أي قال
# نضع الفاصلة الأولى
# نضع كلام الشخص الذي سوف ننقله كما هو بلا تغيير حرفيا.
#نضع الفاصلة الثانية التي تنهي للكلام

ثانيا/ طريقة الكلام المنقول Reported Speech

هذه الطريقة هي عكس الطريقة السابقة وهنا لانضع كلام الشخص الذي نود نقله كما هو حرفيا ولكن نحول من الزمن الذي قاله إلى زمن الماضي ..وسنرى الآن

رنا تقول /
I am feeling ill
أنا أشعر بألم .

حينما ننقله على الطريقة الثانية نقول:
Rana said that she was feeling ill.

القاعدة المتبعة :
#نذكر إسم الشخص ثم الفعل said أي قال
#نضع that وهوضمير وصل و يعني أن ((وجوده ليس ضروري يمكن الإستغناء عنه))
#نضع الضمير المناسب للشخص سواء كان مذكر أو مؤنث أو جمع ....إلخ و إستخدمنا She نسبة إلى رنا فهي أنثى.
#نحول إلى الزمن الماضي المناسب للموجود أصلا
أي إذا كان مضارع بسيط يصبح ماضي بسيط
إذا كان مضارع مستمر يصبح ماضي مستمر
إذا كان مضارع تام يصبح ماضي تام
إذا كان مضارع تام مستمر يصبح ماضي تام مستمر

وهكذا حسب مادرسناه في قائمة الأزمان ..والمهم أن نحوله إلى ماضي لأن الكلام قيل وانتهى
ولو لاحظنا أننا هنا حولنا من مضارع مستمر إلى ماضي مستمر
I am feeling
أصبحت
was feeling

_____________________

أنا سبق وقلت أن إستخدام that في الجملة إختياري ووجوده وعدمه لايغير في المعنى أي شيء ..طيب نشوف ..

Rana said that she was feeling ill.
قالت رنا أنها شعرت بألم
وبدون that
Rana said she was feeling ill.
قالت رنا أنها شعرت بألم

إذاً نفس المعنى ولم يتغير شيء لكن هذا يعود لك في الإستخدام ..

_____________________

ملاحظة / حتى الأفعال المساعدة بكافة أنواعها عندما ننقلها إلى ((كلام منقول)) لابد أن تحول إلى الماضي

أمثلة

Am/as >>>>>>>>>was
are>>>>>>>>>were
do/does>>>>>>>>>did
have/has>>>>>>>>>had
will >>>>>>>>>would
can>>>>>>>>>could

وهكذا

_____________________

تعالوا نشوف أمثلة أكثر على الكلام المنقوووووول/

طيب لو رنا قالت لك الجملة التالية :
‘My parents are very well’

إذا شخص ما سألك لاحقا ماذا قالت لك رنا سوف تقول:

Rana said that her parents was very well

أو

Rana said her parents was very well

طيب لو رنا قالت لك الجملة التالية :

‘Sami is going to learn drive’

إذا شخص ما سألك لاحقا ماذا قالت لك رنا سوف تقول:

Rana said that Sami was going to learn drive

طيب لو رنا قالت لك الجملة التالية :

‘I can’t come to the party on Friday’

Rana said that she couldn’t come to the party on Friday

طيب لو رنا قالت لك الجملة التالية :

‘I want to go away for a holiday but I don’t know where to go ’

إذا شخص ما سألك لاحقا ماذا قالت لك رنا سوف تقول:

she wanted to go away for a holiday but she didn’t know where to go

`·.¸¸.·¯`··._.· الدرس الواحد والعشرون: الجمل الشرطية Conditional Sentences`·.¸¸.·¯`··._.·

اليوم راح يكون درسنا عن الجمل الشرطية ..أو بمعنى آخر قاعدة If الشرطية وهذا الدرس سهل وممتع لكن يلزمه تركيز شوي ...
*******************
ماذا نعني بالجملة الشرطية؟
What do w mean by the term Conditional Sentence?

الجملة الشرطية هي عبارة عن جملة مؤلفة ومركبة من شقين أو جزئين وعادة الجزء الأول وهو الشرطي يبدأ بحرف الشرط If أي إذا أو لو- والشق الثاني يكون فيه جواب الشرط وتكون عادة هناك بين الجزئين فاصلة لتتضح الجملة الشرطية من جوابها .

إذاً الجملة الشرطية عبارة عن جملتين كاملتين بينهما فاصلة بحيث تكون الجملة الأولى هي الشرطية ومبدوئة ب if والجملة الثانية بعد الفاصلة هي جواب الشرط ..أوكي ..

******************

ماهي أنواع الجمل الشرطية ؟

حقيقة نحن عندنا ثلاث أنواع ولكل نوع إستخدامه الخاص به وإن تشابهوا في نقاط معينة :

النوع الأول/ شيء أو فعل حقيقي ومعتاد عليه في الحاضر أو المستقبل

True in the present or future

وهنا حينما نستخدم الحرف الشرطي if (أي إذا) نتكلم عن شيء عادة يحصل في الوقت الحاضر أو المستقبل وليس في الماضي ..إذاً شيء حقيقي يحصل في الحاضر لو ماتنفذت أمور معينة ..

أمثلة :

If I don’t eat breakfast , I always get hungry during class.

إذا لم أتناول فطوري ، أنا عادة أصبح جائعا أثناء الدرس.

إذا نلاحظ أننا إستخدمنا المضارع البسيط في شقي الجملة الشرطية لأننا نتكلم عن شيء يحصل عادة وهذا الشي حقيقي وليس من نسج الخيال .

مالذي فعلناه هنا؟

أولا/ وضعنا أداة الشرط If وكتبنا الجملة في المضارع البسيط لأننا نتكلم عن عادة معينة حقيقية تتم في حالة توفر شرط معين .don’t eat
ثانيا/وضعنا الفاصلة بين الجملتين
ثالثا/وضعنا جواب الشرط بعد الفاصلة تماما وهو أيضا في المضارع البسيطget hungry ثم النقطة.

إذاً أعيد وأكرر أننا نستخدم المضارع البسيط في القاعدة الشرطية إذا أردنا التعبير عن نشاط معتاد أو وضع معين حقيقي يمكن حدوثه في حالة توفر شرط معين. يعني كما لاحظنا في المثال السابق أن المتكلم يقول أنه يصبح عادة جائع خلال الدرس ولكن في حالة توفر شرط معين وهو إذا لم يتناول فطور الصباح وهذا شيء معتاد بالنسبة له لذلك وضعنا الصيغة في المضارع البسيط..طيب
____________

مثال 2

وهنا في هذا المثال أريد أن أوضح أنه بالإمكان إستخدام المضارع البسيط أو المستقبل البسيط في جواب الشرط أما إسم الشرط أي الجزء الأول من الجملة فيبقى في المضارع البسيط فقط.
ويقول المثال:

If the temperature goes below 32F/0 C, water freezes (will freeze).

إذا أو حينما تدنو درجة الحرارة أقل من 32 فهرنهايت يتجمد أو سيتجمد الماء .

إذا لاحظنا أن الشق الأول من الجملة كما هو في المضارع البسيط أما جواب الشرط فكان إختياري إما مضارع بسيط أو مستقبل بسيط لأننا نتكلم عن شيء معتاد ..وترى نفس الشيء ينطبق على المثال الأول.

مالذي فعلناه هنا؟

أولا/ وضعنا أداة الشرط If وكتبنا الجملة الأولى في المضارع البسيط لأننا نتكلم عن عادة معينة تتم في حالة توفر شرط معين .goes below
ثانيا/وضعنا الفاصلة بين الجملتين
ثالثا/وضعنا جواب الشرط بعد الفاصلة تماما وهو إختياري إما أن نكتبه في المضارع البسيط freeze أو المستقبل البسيط will freeze ثم النقطة.

__________

مثال 3

وفي هذا المثال أحب أن أنوه أنه من الأفضل حينما نتكلم عن شيء معين أو حالة خاصة معينة يفضل أن يكتب جواب الشرط في المستقبل البسيط وليس في المضارع البسيط لكن إذا كنا نتكلم عن حاجة عامة مثل المثال السابق فلنا حرية الإختيار في جواب الشرط في أن يكون مضارع بسيط أو مستقبل بسيط .

If the weather is nice tomorrow , we will go on a picnic.

إذا كان الجو رائعا غدا سنخرج في رحلة .

و هنا خصصنا (حالة الجو وقت الغد) لذلك إستخدمنا المستقبل البسيط في جواب الشرط .

مالذي فعلناه هنا؟

أولا/ وضعنا أداة الشرط If وكتبنا الجملة الأولى في المضارع البسيط is
ثانيا/وضعنا الفاصلة بين الجملتين
ثالثا/وضعنا جواب الشرط بعد الفاصلة تماما وهو في المستقبل البسيط will go لأننا خصصنا حالة الجو في وقت الغد فقط ثم النقطة.

*******************

الخلاصة

* دائما جملة If الشرطية (أي الشق الأول من الجملتين) نكتبها في المضارع البسيط .
* إذا كنا نتكلم عن شيء عموما يحصل مثل يتجمد الماء تحت درجة 32 يكون جواب الشرط إختياري إما في المضارع أو المستقبل البسيط.
* إذا كنا نتحدث أو خصصنا وقت معين شرَطْنا فيه شيء معين (مثلا خصصنا وقت الغد) في جملة if الشرطية في هذه الحالة نستخدم المستقبل البسيط فقط في جواب الشرط.
* ضرورة وضع الفاصلة بين الجملتين فقط في حال ابتدينا الجملة بـ if لأنه ممكن يكون العكس وراح نشوف بعد قليل.وأيضا وضع النقطة في النهاية.

النوع الثاني / شيء أو فعل غير حقيقي بخلاف الواقع والحقيقة في الحاضر أو المستقبل

Un true in the present or future

لازم نعرف الفرق الكبير بين هذا النوع والنوع اللي قبله لأن النوع اللي قبله كنا نتكلم عن شيء حقيقي يحصل في الوقت الحاضر وإستخدمنا المضارع البسيط والمستقبل البسيط..

لكن هذا النوع يختلف تماما عما سبق

فهنا نتكلم عن شيء لم يحصل أصلا وغير حقيقي الآن في الوقت الحاضر وفي المستقبل وهذا الشيء بخلاف الواقع لأن الواقع شيء آخر . المهم أن هذا الشيء غير حقيقي الآن.لذلك نستخدم هنا الماضي البسيط في شق الجملة الأول (أي شق If الشرطية ) أما جواب الشرط فيكون أيضا في الماضي البسيط بإستخدام الفعل المساعد would ثم الفعل من مصدره.

مثال1

If I taught this class , I wouldn’t give tests.

لو أنني درست هذا الصف لما أعطيتهم إختبارات.

ماذا فعلنا هنا ؟
* وضعنا If أداة الشرط .
* كتبنا جملة if الشرطية في الماضي البسيط taught لأننا نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر (لأن الحقيقة أنني لم أدرس هذا الصف) ونحن عادة حينما نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر نكتب الصيغة في الماضي البسيط.
*وضعنا الفاصلة بين الجملتين.
*وضعنا جواب الشرط wouldn’t give بعد الفاصلة ثم النقطة.

ملاحظة مهمة جدا

أنا قلت نستخدم الماضي البسيط في شقي الجملة ..وهذا يعني أنه حتى الأفعال المساعدة تكتب في الماضي البسيط ماعدا الفعل المساعد Is حينما نريد تحويله إلى الماضي نكتبه were
وأنا أقصد هنا أن were تستخدم للأفعال المفردة والجمع على حد سواء .
لأن المتعارف عليه أن نستخدم was مع i-he-she-it لكن القاعدة هنا تتغير فلا نستخدم was مع حتى نفس الضمائر السابقة لذلك نستخدم were بدل من ذلك للأفعال المفردة والجمع على حد سواء وأنا بعرف إنكم بتقولوا ليش ؟ وذلك لأننا نتكلم عن شيء لم يتم حدوثه وغير حقيقي في الوقت الحاضر وراح نشوف من خلال المثال..

مثال2

If he were here right now, he would help us.

لو كان هو هنا الآن لساعدنا.

إذاً لاحظنا إستخدام were في الجملة بالرغم من أن الضمير الذي سبقها هو he الذي ياخذ أصلا was في الماضي ولكن كسرنا القاعدة هنا فقط لأننا نتكلم عن شيء غير حقيقي وفي اللغة الإنجليزية حينما نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر نستخدم were في حالات الفاعل المفرد والجمع ..عموما إستخدام الماضي البسيط.

ماذا فعلنا هنا ؟
* وضعنا If أداة الشرط .
* كتبنا جملة if الشرطية في الماضي البسيط were بالرغم من وجود الفاعل المفرد he لأننا نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر (لأن الحقيقة هو غير موجود هنا الآن ) ونحن عادة حينما نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر نكتب الصيغة في الماضي البسيط.
*وضعنا الفاصلة بين الجملتين.
*وضعنا جواب الشرطwould help بعد الفاصلة في الماضي البسيط .ثم النقطة

____________

مثال3

If I were you , I would accept their invitation.

لو كنت مكانك لقبلت دعوتهم لي.

إذاً لاحظنا إستخدام were في الجملة بالرغم من أن الضمير الذي سبقها هو I الذي ياخذ أصلا was في الماضي ولكن كسرنا القاعدة هنا فقط لأننا نتكلم عن شيء غير حقيقي وفي اللغة الإنجليزية حينما نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر نستخدم were في حالات الفاعل المفرد والجمع ..عموما إستخدام الماضي البسيط.

ماذا فعلنا هنا ؟
* وضعنا If أداة الشرط .
* كتبنا جملة if الشرطية في الماضي البسيط were بالرغم من وجود الفاعل المفرد I لأننا نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر (لأن الحقيقة أنا لست أنت) ونحن عادة حينما نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر نكتب الصيغة في الماضي البسيط.
*وضعنا الفاصلة بين الجملتين.
*وضعنا جواب الشرطwould accept بعد الفاصلة في الماضي البسيط .ثم النقطة

الخلاصة

* دائما جملة If الشرطية (أي الشق الأول من الجملتين) نكتبها في الماضي البسيط فقط إذا كنا نتكلم عن شي غير حقيقي الآن .
* نحن كما نعرف أن is عندما نحولها إلى ماضي تصبح was وهذا الفعل المساعد يأخذ الضمائر للفاعل he-she-it-I لكن هنا في قاعدة if الشرطية لانضع was حتى مع الضمائر السابقة ونضع بدلا من ذلك الفعل المساعد were لأننا نتكلم عن شيء غير حقيقي في الوقت الحاضر.. .
would +have+ P.P
الجزء الثاني: الجمل الشرطية

النوع الثالث والأخير/ شيء غير حقيقي بخلاف الواقع والحقيقة في الماضي

Un true in the past

وهذا النوع الأخير هو شبيه النوع الثاني إلا أننا نتكلم عن شيء وفعل غير حقيقي فعله وهو بخلاف الواقع تماما ولكن في الماضي وليس الحاضر أو المستقبل كما في النوع الثاني.

مثال 1

If you had told me about the problem , I would have helped you .
لو كنت قد أخبرتني عن المشكلة لكنت ساعدتك..(في الحقيقة أنت لم تخبرني)

إذا هنا نتكلم عن شيء غير حقيقي في الماضي وليس الحاضر ويجب أن نفرق جيدا..

ماذا فعلنا هنا؟

* وضعنا أداة الشرط if .
* وضعنا الشق الأول من الجملة الشرطية وإستخدمنا الماضي التام لأنه شيء لم يحدث أصلا في الماضي had told ( في الحقيقة أنت لم تخبرني)
*وضعنا الفاصلة بين الجملتين
*وضعنا جواب الشرط وهنا في جواب الشرط نستخدم الصيغة التالية :
would+have+P.P
would have helped
إذا نضع الحرف المساعد would ثم have ثم الصيغة الثالثة من الفعل .وهذا في حالة الإثبات أما النفي فقط نضيف not بعد الفعل المساعد would فيصبح إختصارها wouldn’t

مثال 2

If they had studied , they would have passed the exam .

لو كانوا قد درسوا لنجحوا في الإمتحان.

ماذا فعلنا هنا؟

* وضعنا أداة الشرط if .
* وضعنا الشق الأول من الجملة الشرطية وإستخدمنا الماضي التام لأنه شيء لم يحدث أصلا في الماضي had studied ( في الحقيقة هم لم يدرسوا ورسبوا في الإمتحان)
*وضعنا الفاصلة بين الجملتين
*وضعنا جواب الشرط وهنا في جواب الشرط نستخدم الصيغة التالية :
would+have+P.P
would have passed
إذاً نضع الحرف المساعد would ثم have ثم الصيغة الثالثة من الفعل .وهذا في حالة الإثبات أما النفي فقط نضيف not بعد الفعل المساعد would فيصبح إختصارها wouldn’t

___________________

ملاحظة /

قد لانضع الجملة الشرطية المبدوئة بـ if في بداية الجملة ونعكس وضعها في الشق الثاني وفي هذه الحالة فقط لانضع الفاصلة بين الجملتين

مثال (سبق أن أخذناه )

If the temperature goes below 32F/0 C, water freezes (will freeze).

في الجملة هذه بدأنا بـ if لذلك وضعنا الفاصلة بين الجملتين ..

طيب تعالوا نعكس الجملتين (لاتخافوا راح تعطي نفس المعنى) ونخلي if في الجملة الثانية .

Water freezes (will freeze) If the temperature goes below 32F/0 C.

طيب شايفين الفرق جبنا جواب الشرط وحطيناه في البداية وكتبنا اول حرف كبير ثم وضعنا الجملة الشرطية بلا فاصلة في الوسط.

ملاحظة ختامية

النوع الأول يكون الشق الأول فيه دائما في المضارع البسيط –الشق الثاني أي جواب الشرط إما مضارع بسيط أو مستقبل بسيط .

النوع الثاني يكون الشق الأول فيه دائما في الماضي البسيط –الشق الثاني أي جواب الشرط يكون أيضا في الماضي البسيط وذلك باستخدام الماضي من will أي would ثم مصدر الفعل .ولاننسى were الماضي من is في كلتا حالتي الفاعل المفرد والجمع.

النوع الثالث يكون الشق الأول فيه دائما في الماضي التام –الشق الثاني أي جواب الشرط يكون حسب الصيغة التالية .

©§¤°^°¤§©¤ الدرس الثاني والعشرون: Adverbs الحال ¤©§¤°^°¤§©

درسنا بيكون عن درس شبيه أو مقارب لدرس الصفات وهو درس الحال وكثير من الطلاب لايفرقوا بين الإثنين مع إن الفرق واااااااضح جدا جدا

بداية ماهو الحـــــــــــــــــــال؟
what do we mean by Adverbs?

هو كلمة تحدد(او تقيد المعنى) إما الفعل أوالصفة أوحال آخر وهكذا ..دعونا نكبر نطاق التعريف قليلا ونقول أن الحال هو كلمة تحدد الفعل أو الأسماء المشتقة من الأفعال (مثل/ صيغة المصدر - صيغة المصدر المنتهية بing -إسم الفاعل وإسم المفعول) أو الصفات أو حال آخر أو العبارات أو الفقرات أو شبه الجمل أو جملة كاملة .

وبالمقابل نجد في درس الصفات (الذي أخذناه سابقا) أن الصفة تحدد الإسم ,, لازم ننتبه للفرق..

_____________________

تعالوا نشوف أمثلة على السريييييييييييييع توضح التعريف أكثر وأكثر..

* He played well.
لقد لعب جيدا.
طيب نلاحظ هنا أن الحال هو well وهنا نجد أن الحال يحدد الفعل وهو played .

* Naser is a very popular teacher.
يعتبر ناصر معلم شعبي جدا.
طيب نلاحظ هنا إن الحال هو very وهنا نجد أن الحال يحدد الصفة وليس الفعل كما سبق وهي popular .

*He played very well

لقد لعب جيدا كثيرا.
طيب نلاحظ هنا أن الحال هو very وهنا نجد أن الحال يحدد حال وهو well.

&&&&&&&&&&&&&&&&&&

أنواع الحال
Types Of Adverbs

حينما نقسم الحال حسب المعنى فإننا سنقسمه إلى فئات متعددة..

أولا/ الحال الخاص بالمكان أو المحل أو الإتجاه..
Adverbs of place,location &direction

وهو واضح من العنوان أي الحال المختص بمكان أو موقع أو جهة معينة ولنرى الأمثلة .

أمثلة /Examples

here-there
هنا-هناك

The pen was here on my desk.
كان القلم هنا على منضدتي.

It is there on the table.
إنه هناك على الطاولة.

outside
في الخارج

It’s raining outside.
إنها تمطر خارجا.

upstairs
فوق/في الأعلى

There are two bedrooms upstairs.
هناك غرفتين في الأعلى

away
باستمرار

Don’t go away mad.
لاتصبح مجنونا باستمرار .

وهناك أمثلة كثيرة للحال الذي يدل على المكان مثل :
back
everywhere
in
out
up
down
far
inside
near

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على Where?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

مثاااااال/

There are two bedrooms upstairs.

إذاً السؤال يكون /
Where are the two bedrooms?

وعلى طول تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي Upstairs

******************************

ثانيا/ الحال الخاص بنمط أو شكل معين أو هيئة معينة (كلها نفس المعنى) ..
Adverbs of manners

وهو النوع الذي يتحدث عن أسلوب ونمط شيء معين حسب كل جملة وهنا عادة (وليس دائما)في هذا النوع نضيف اللاحقة ly في مؤخرة الحال ولنرى الأمثلة .

أمثلة /Examples

easily
بسهولة

You can send your family easily by using the e-mail.
تستطيع أن تراسل أهلك بسهولة عن طريق البريد الإلكتروني.

slowly
ببطيء

Why is that man walking so slowly?
لماذا يمشي ذلك الرجل ببطيء شديد؟

loudly
صوت عالي ومرتفع

Our neighbors play their radio so loudly we cannot sleep at night.

يقوم جيراننا بتشغيل جهاز الراديو بصوت عال ونحن لانستطيع النوم أثناء الليل.

أمثلة أخرى /

soundly
fast
carefully
hard
clearly
foolishily
bravely

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على how أو in what manner?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

مثاااااال/

Our neighbors play their radio so loudly we cannot sleep at night.

إذا السؤال يكون /
How our neighbors play their radio?
أو
In what manner our neighbors play their radio ?

وعلى طول تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي loudly

******************************

ثالثا / الحال الخاص بالوقت والزمن أو المدة الزمنية ..
Adverbs of time & duration

وهو النوع الذي يتحدث كما هو واضح عن الوقت والمدة الزمنية ولنرى الأمثلة .

أمثلة /Examples

tomorrow
غدا

See you tomorrow.
أراك غدا.

Tonight
الليلة

I am going to bed early tonight.
سأذهب إلى سريري مبكرا الليلة.

Today
اليوم

I have arough day today.
سيكون عندي يوما قاسيا اليوم.

Yet
بعد

None of my brothers arrived yet.
ولا واحد من إخوتي أتى بعد.

أمثلة أخرى/

early
eventually
later
still
soon
initially.
now
then
last year
this evening
at night
in the morning
before

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على When أي متى ?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

مثاااااال/

I am going to bed early tonight.

إذا السؤال يكون /
When I am going to my bed?

وعلى طول تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي early

******************************

رابعا/ الحال الخاص بالتواتر والتردد..
Frequency Adverbs

وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يتحدث عن شيء غالب دائما مايتكرر.

أمثلة /Examples

Always
دائما

salem always leaves his desk neat when he goes home in the afternoon.

يترك سالم دائما طاولته مرتبة حينما يذهب لمنزله في وقت الظهيرة.

Never
أبدا

I never heard of asuch thing.
أنا لم أسمع أبدا بمثل هذا الشيء

Often
غالبا

We do not go there very often.
نحن لانذهب إلى هناك غالبا.

usually
عادة

It’s usually warm here if the sun’s out.
إنه دافيء عادة هنا حينما تظهر الشمس .

أمثلة أخرى/

occasinally
sometimes
seldom
now& then
again&again
إلخ....

وهذا النوع من الحال يجيب السؤال على How often أي كم مرة?
وهذا يسهل علينا معرفة الحال في الجملة..

مثاااااال/

salem always leaves his desk neat when he goes home in the afternoon.

إذا السؤال يكون /
How often Salem leaves his disk neat ........home??

وعلى طول تكون الإجابة والتي من خلالها نعرف الحال وهي always

******************************
خامسا/ الحال الإستفهامي ..
Interrogative Adverbs

وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال يبدأ بكلمات الأسئلة وأقصد الكلمات الإستفهامية التي نبدأ بها صيغة كل سؤال..

يعني بمعنى آخر /هو الحال الذي يستخدم لتوجيه الأسئلة

أمثلة /Examples

Where
اين

Where have you been?
أين كنت.؟

When
متى

When can she see me?
متى تستطيع هي رؤيتي؟

أمثلة أخرى..
how
why
which
إلخ..

******************************
سادسا/ الحال االموصول بكلمات الوصل المعروفة ..
Relative Adverbs

وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يوصل جملة بأخرى وأقصد كلمات وصلية (وهي الحال) تصل الجمل ببعضها وهذه الكلمات الوصلية التي تعتبر حالا هيWhere-when- -why

أمثلة /Examples

Where
أين

Do you know where the bus station is?
هل تعلم أين محطة الباص؟

How
كيف

We were worried about how he would get the money?
كنا قلقين عن كيفية حصوله للمال؟

************************

سابعا/ الحال الخاص بالكميات والدرجات ..
Adverbs Of degree

وهنا المعنى من هذا النوع / أي الحال الذي يتكلم عن التقدير لشيء معين ولحجمه ولكميته بدرجه معينة
أمثلة /Examples

Very
جدا/كثيرا

It was a very nice of you to invite us.
لقد كان ظريفا جدا أن تدعونا.

much
كثيرا

It’s much too hot to walk.
إنه من الحر الشديد/الكثير أن تمشي الآن.

So
جدا/شديد

I feel so tired today.
شعر بالتعب الشديد اليوم.

Too
أكثر مما ينبغي

That teacher talks too slowly.
ذلك المعلم يتكلم ببطيء أكثر مما ينبغي.

وهناك أمثلة أخرى ...

almost
somewhat
nearly
rather
extremely
quite
terrebily

*****************************

ثامنا/ كلمات متفرقة تعتبر حال..
Adverbial nouns

أمثلة /Examples

Yesterday
أمس

i had to work late yesterday.
كان علي أن أعمل متأخرا بالأمس

Friday
الجمعة

your clothes will be ready Friday.
ستكون ملابسك جاهزة يوم الجمعة

أمثلة أخرى

tomorrow
last night
today
tonight
next week
إلخ...........

***************************
تاسعا / الجمل التي تبدأ ب how..
How begining any S& Ph as adverbs

وهذا النوع يستخدم للتعبير عن التعجب من شيء معين وهنا نلاحظ how دائما نبدأ بها الجملة..

أمثلة /Examples

How kind you are?
كم لطيف أنت؟

How well he speaks French?
كم جيد أن يتكلم هو الفرنسية؟

How nice to see you?
كم هو لطيف أن أراك؟

الدرس الثالث والعشرون: الأسئلة

Questions

كيف نصيغ الأسئلة ؟
How to make questions?

نحن عادة (وليس دائما) نصيغ الأسئلة عن طريق تبديل تركيب الكلمات أو كما ذكرت في دروس سابقة أن نقوم بعملية المقص ..

وبذلك نضع :

أولا:الفعل المساعد auxilary verb وإختصاره AV
ثانيا: نضع الفاعل subject وإختصاره S
ثالثا : نضع بقية الكلام Complement

إذا نترجمها إلى معادلة بسيطة وتصبح:

AV + S + Complement

********************

ولايهمكم نشووووووووف أمثلة:

لو مثلا كان عندنا الجملة هذه

Ahmad will be here tomorrow .

سيكون أحمد هنا غدا.

ونريد أن نكون سؤال من الجملة السابقة ..
طيب لازم نشوف وين الفاعل ووين الفعل المساعد ..وباقي الجملة عادي..
ولاحظنا أن الفاعل هو Ahmad
والفعل المساعد هو will

وبذلك سنكون الجملة حسب الصيغة السابقة أو عملية المقص..

AV + S + Complement

فيصبح السؤال:ولاننسى أن نكتب البداية بحرف كبير :
Will Ahmad be here tomorrow?

هل أحمد سيكون هنا غدا..

O.K

نشوف أمثلة أخرى:

She is a muslim.
هي مسلمة
تصبح
Is she a muslim?

وهكذا

يجب أن تلاحظوا أن الفعل المساعد هنا متوفر في الجملة وهذا الذي ساعدنا في تكوين السؤال

______________________

صيغة الأسئلة في المضارع البسيط؟

وهنا في هذه الحالة أي في المضارع البسيط نستخدم أو بالأحرى نضيف نحن الأفعال المساعدة

do
does

وكل حسب الضمير المناسب لها وكما أخذنا من قبل

أمثلة

You live near here.
أنت تعيش قريبا من هنا.

نلاحظ هذه الجملة في المضارع البسيط والضمير المستخدم هنا هو you والفعل المساعد الذي يناسبه هو do

لذلك يصبح السؤال

Do you live near here?
هل تعيش أنت قريبا من هنا؟

The film begins at 8:00.
يبدء الفلم عند الساعة الثامنة.

نلاحظ هذه الجملة في المضارع البسيط والضمير المستخدم هنا أو بديل الضمير وهو الإسم الظاهر the film والفعل المساعد الذي يناسبه هو does

لذلك يصبح السؤال

Does the film begin at 8:00?

أتمنى أن نكون فهمنا

ملاحظات مهمة جدا..

* هذه الطريقة تختلف عن الأولى أي عملية المقص لأننا هنا نحن نضيف الفعل المساعد في أول السؤال حسب الضمير أو الإسم الظاهر

* لاحظنا في السؤال التالي

The film begins at 8:00
وجود حرف s وهذا طبيعي لأن الفاعل مفرد والمهم هنا أننا حينما نصيغ السؤال ونقوم بإضافة الفعل المساعد does نقوم بحذف هذه الـ s في صيغة السؤال وذلك لوجود does فيصبح السؤال

Does the film begin at 8:00?

___________________

صيغة الأسئلة في الماضي البسيط؟

وهنا في هذه الحالة أي في الماضي البسيط نستخدم أو بالأحرى نضيف نحن الفعل المساعد الوحيد وهو

did

أمثلة:

You sold your car.

أنت بعت سيارتك.

نضيف الفعل المساعد did وهو يناسب جميع الضمائر فيصبح السؤال

Did you sell your car?
هل بعت سيارتك؟

An accident happened here.
حادث ما وقع هنا

نضيف الفعل المساعد did وهو يناسب جميع الضمائر فيصبح السؤال
Did an accident happen here?
هل وقع حادث هنا؟

ملاحظات مهمة جدا..

* هذه الطريقة تختلف عن الأولى أي عملية المقص لأننا هنا نحن نضيف الفعل المساعد في أول السؤال Did

* لاحظنا هنا
You sold your car.

الفعل sold في الماضي لكن حينما حولناه إلى السؤال أصبح

Did you sell your car?

أي عاد الفعل إلى وضعه الأصلي والجذري وليس الماضي وهذا طبيعي لوجود الفعل المساعد did فإذا أتى الفعل المساعد did في السؤال يكون الفعل في مصدره وشكله الأصلي,

_____________________

هناك حالات لانستخدم فيها DO-Does-Did في صياغة الأسئلة بل نستخدم who-what -which وهكذا

وهذا يكون حسب الجملة المعطاة

Who تستخدم للسؤال عن الأشخاص وهي بمعنى من
which تستخدم للشيء الغير عاقل بمعنى أي
What للشيء العاقل والغير عاقل بمعنى ماذا

أمثلة

لو كانت الجملة عندنا:

Huda telephoned somebody.
كلمت هدى أحدا

الجملة هذه في الماضي البسيط كما لاحظنا من الفعل telephoned

لذلك لابد أن يكون السؤال في صيغة الماضي ونحن هنا نريد أن نسأل عن الفاعل أو المتحدث من هو

لذلك نستخدم who مع did لأن الجملة ماضية فيصح السؤال:

Who did Huda telephone?
من كلمت هدى؟

مثال آخر:

This bus goes to the city centre
هذا الباص يذهب إلى قلب (مركز) المدينة.

الجملة هذه في المضارع البسيط كما لاحظنا من الفعل goes

لذلك لابد أن يكون السؤال في صيغة المضارع ونحن هنا نريد أن نسأل عن الباص أو أي باص

لذلك نستخدم which من دون فعل مساعد

فيصبح السؤال:

Which bus goes to the city centre ?

أي باص يذهب إلى قلب المدينة؟

لذلك نلاحظ أن كل صيغة سؤال تتحكم بوضع الجملة نفسها وحسب مانريد أن نسأل عنه فهناك أسئلة نضيف لها فعل مساعد وأخرى لا وهكذا حسب الوضع الذي نراه ..

______________________

الأسئلة المنفية
Negative Questions

نحن عادة نستخدم الأسئلة المنفية لإظهار المفاجأة بشيء معين ..

أمثلة..

Didn’t you hear the bell? I rang it four times

ألم تسمع الجرس ؟ لقد قمت بضربه (بقرعه) أربع مرات

أو نستخدم الأسئلة المنفية حينما نتوقع المستمع أن يوافقنا على شيء معين.

مثــــــــــال

Isn’t it a beautiful day?

أليس بيوم جميل؟

_______________

عموما قاعدة مهمة في صياغة أي سؤال؟

* نبدأ كتابة أي سؤال بالحرف الكبير

* نكمل كتابة بقية السؤال

* نضع علامة الإستفهام في آخر السؤال ? حتى نعرف أنه سؤال وليس بجملة

الدرس الرابع والعشرون: Modal Auxiliaries

الأفعال المساعدة المشروطة

بداية ماذا نعني بقولنا أفعال مساعدة مشروطة؟
What do we mean by Modal auxiliaries ?

وكما قلت سابقا هي عبارة عن مجموعة من الأفعال المساعدة التي يظهر معناها في شكلها وبمجرد النظر إليها .. وهي عموما توضح مواقف المتكلم أو بعبارة أخرى حالات المتكلم المختلفة ..أمثلة: بعضها يوضح معنى الضرورة القسوى وبعضها النصح والإرشاد وبعضها الإحتمالية والجواز ...إلخ وسنرى ذلك إن شاء الله ..

والأفعال المساعدة المشروطة في اللغة الإنجليزية هي على النحو التالي:

Can

Could

Had better

May

Might

Must

Ought to

Shall

Should

Will

Would

وسندرس كل واحدة على حدة وانفراد ومعانيها وسنذكر خصائص كلا منها والعبارات الشبيهة بها ونعمل مقارنات إيجابية..

**************************

ماهي الخصائص المشتركة للأفعال المساعدة المشروطة ؟

يجب أن نعرف أن هذا النوع من الأفعال المساعدة يختلف تماااااااااااااااااما عن الأفعال المساعدة التي نعرفها زمان ودائما ..وأقصد is-am-are

وتعالوا نشوف :

أولا:

هذا النوع من الأفعال المساعدة المشروطة يأخذ معه جميع أنواع الضمائر المعروفة المفردة والجمع وهي
She-He-it-we-they-you-I
يعني الأفعال السابقة وهي

Can

Could

Had better

May

Might

Must

Ought to

Shall

Should

Will

Would

تأخذ معها جميع أنواع الضمائر ..بعكس الأفعال المساعدة is-am-are

لأن is تأخذ كما تعرفون she-he-it
و are تأخذ we-they-you
و am تأخذ I

ثانيا :

الأفعال المساعدة المشروطة لايمكن إضافة الـ s لها في نهايتها حتى لو سبقت بـ she-he-it التي تحتم علينا إضافة الـ s في نهاية الفعل

مثــــــــال

من الخطأ أن نقول

He cans do it .
هو يستطيع فعلها

وتصبح

He can do it

ثالثا:

تتبع الأفعال المساعدة المشروطة دائما ودائما ودائما بـ الفعل من مصدره الأصلي وبأبسط صورة أي من دون أي إضافات .
يعني فعل مشروط+الفعل الجذري الأصلي بدون إضافات أي بدون مثلا ing أو ed في النهاية ولا حتى في بداية الكلمة

مثــــــــــــال

لانقول
He can does it
بل

He can do it

فنلاحظ أننا وضعنا الفعل من مصدره الأصلي بعد can

ولانقول

He would went to Aleppo.
هو كان سيذهب إلى حلب

بل

He would go to Aleppo.

فنلاحظ أننا وضعنا الفعل من مصدره الأصلي بعد would

والآن سنتطرق إلى شرح هذا النوع من الأفعال المساعدة بالتفصيل:

**************

أولا: الأفعال المساعدة المشروطة
May-might وهي تحمل نفس المعنى وإن اختلف شكل الكلمتين والكلمتين تعني يحتمل (بضم الياء) يمكن أو يجوز أن
_______________

تعالوا نفهم مالمقصود بهذين الفعلين في هذا المثال:

أنت تبحثين عن سلوى ولاأحد متأكد بالضبط تماما أين هي فأنت تبحثين عنها وتريديها فتقوموا بالسؤال:

أين سلوى؟
Where is Salwa?

فتأتي لك إفتراضات من البنات (مثلاً) عن أماكن وجودها فإحدى البنات تقول:

She may be in her office.
يحتمل أن تكون في مكتبها

واحداهن تقول /
She might be having lunch.
يجوز أنها تتناول العشاء.

وأخرى تقول/
Ask Noha, she might know.
اسألي نهى يمكن أن تعرف.أو يجوز أن تعرف

إذاً رأينا في جميع إجابات البنات في ماسبق عدم التأكد مئة بالمئة عن مكان وجودها لذلك نجد جميع الإفتراضات كانت أقل من 50%

وهذا ماأريد قوله أننا حين نستخدم may-might نكون أقل من 50% متأكدين من الكلام الذي نقوله وكلامنا كله جائز ومحتمل وليس أكيدا .أوكي..
____________________

هذين الفعلين ينقسمان إلى نوعين:
1- نوع نتكلم فيه عن الآن والوقت الحاضر present
2- نوع نتكلم عن المستقبل . future

___________________

ماهي صيغة النفي ؟
The negative form.

تكون صيغة النفي بمجرد إضافة كلمة not إلى may و might

فتصبح may not و might not

أمثلة/

It might not be true.
يحتمل أن لايكون صحيحا . present أي زمن المضارع

I am not sure whether I can lend you any money .I may not have enough.
أنا لست متأكدا ماإذا أستطيع أن أعيرك المال. يمكن أن لاأملك الكفاية. (مضارع)

ولاحظنا في المثالين السابقين أن المتحدثين كلامهم غير أكيد مئة بالمئة بل أقل من 50%

_____________________

ماذا عن صيغة الماضي ؟
The past form of may-might

كيف نصيغ الماضي سؤال قد يسأله الكثير فأنا قد أكون غير متأكد من شيء معين حدث في الماضي ...

بكل بساطة نستخدم الصيغة التالية والتي تدل على أن الجملة في الماضي البسيط وهي/

May + have+ P.P

أو

Might + have+ P.P

إذاً نضع الفعل المساعد المشروط أولا وقد يكون may أو might حسب اختيارك ..ثم الفعل have ثم الصيغة الثالثة من الأفعال كما عرفناها .

أمثلة/

A- I wonder why Salem did not answer the phone?
أستغرب لماذا لم يرد سالم على التلفون.
B- He may have been a sleep.
من المحتمل أنه كان نائما (إذا في الماضي يجوز أنه كان نائما )

A- I cannot find my bag any where.
أنا لم أستطع أن أجد حقيبتي في أي مكان.
B- You might have left in the shop.
من المحتل أنك تركتيها في المحل (في الماضي)
___________________

والآن جاء دور المستقبل ..وهذا ماذكرته سابقا ..أنه من المحتمل أن نتكلم عن أشياء محتملة الوقوع والحدوث في المستقبل والصيغة هي نفس صيغة المضارع البسيط العادي إلا أن معنى الجملة بالكامل يفيد أننا نتكلم عن إحتمالية حدوث شيء معين مستقبلا..

أمثلة/

Take an umberrlla with you when you get out side.It might rain later.
خذ معك مظلة حينما تود الخروج فيحتمل ان تمطر لاحقا.

إذاً فهمنا من سياق الكلام أن الإحتمالية ستكون في المستقبل والصيغة هي نفس المضارع وذلك بوضع الفعل المساعد المشروط +المصدر من الفعل.

I may go to Irland to spent my coming holiday.
من المحتمل أن أذهب إلى إيرلندا لأقضي إجازتي القادمة .

إذاً المعنى في المستقبل ونفس صيغة المضارع.وذلك بوضع الفعل المساعد المشروط +المصدر من الفعل.

Ahmad may not come to the party tonight.He is not well.
من المحتمل أنَّ أحمد لن يأتي الحفلة الليلة فهو ليس على مايرام.
المعنى في المستقبل لأن الحفلة لم تحدث بعد.وذلك بوضع الفعل المساعد المشروط +المصدر من الفعل.وهنا نلاحظ النفي

_________________________

هناك استخدامات أخرى للفعلين:

+ للسؤال المؤدب/ أعني حينما تسأل أحدا أن يعطيك شيئا بأدب وبأسلوب مؤدب فتقول مثلا:

May I borrow your pen?
هل لي أن أستعير قلمك؟
إلا أنه هنا استخدام might نادرا جدا .و may أكثر استخداما . فلانقول
Might I borrow your pen?

+حينما أيضا نعطي الإذن الرسمي لشيء معين أو السماح بأمر ما ..

You may leave the room.
تستطيع أن تترك الغرفة.

________________

الخلاصة :

* May -Might هي من الأفعال المساعدة المشروطة والتي لها خصائص معينة عرفناها خلال الدرس.

*الكلمتين لهما نفس المعنى والاستخدام وإن إختلفتا في الشكل ..

*الكلمتين تعني أننا بنسبة أقل من 50% متأكدين من الكلام الذي نقوله..

*صيغة المضارع والمستقبل لها نفس الصيغة وهي الفعل المساعد المشروط+المصدر من الفعل
إلا أننا نفهم من سياق الجمله المعنى إن كان في المضارع والمستقبل.

* صيغة النفي هي may not و might not

*صيغة الماضي هي:

May + have+ P.P

أو

Might + have+ P.P

* من الممكن أن تستخدموا الفعلين
+ للسؤال المؤدب
+حينما أيضا نعطي الإذن الرسمي لشيء معين أو السماح بأمر ما ..

الدرس الخامس والعشرون:Modal Auxiliaries

الأفعال المساعدة المشروطة

Must-have to

راح نكمل اليوم الأفعال المساعدة وراح ناخذ ثاني نوع اليوم منهم وبالتحديد اليوم راح نحكي عن الفعل المساعد must وفي المقابل أيضا راح نحكي عن فعل مساعد مشابه لـ must هو have to وراح نعرف الفروق بينهم

**************************
أولا/ الفعل المساعد must

ماذا نعني بهذا الفعل المساعد must؟

هذا الفعل إحدى الأفعال المساعدة وينطق مصت بفتح الميم وسكون الصاد والتاء وحينما نستخدم must نعني به الضرورة القسوى واللازمة لعمل شيء معين ...بمعنى آخر نحن لانستخدم must إلا إذا أردنا التعبير عن الضرورة الحتمية التي لاتحتمل الإنتظار لعمل شيء معين ..ونلاحظ هنا الفرق الواضح بين must و may-might حيث أن الفعلين الأخيرين كما درسنا سابقا يختلف معناهم عن must لأن معناهم الجواز وعدم التأكد من الخبر ونسبة الخبر كما عرفنا هي أقل من 50%.

Examples/أمثلة

All applicants must take entrance exam.

يجب على كل طالبين الوظيفة حضور إختبار القبول

مالذي لاحظناه هنا؟

لاحظنا وجود must وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات take >> إذا لاحظنا هنا الضرورة الحتمية لحضور الإختبار لأنه ضروري لكل طالبين الوظيفة ولايوجد أي خيار آخر فالإختبار ضروري ومطلوب ويجب حضوره must

I must get up early tomorrow.I have alot of things I want to do.

يجب علي أن أستيقظ مبكرا غدا فعندي كثير من الأمور علي أن أقوم بها.

مالذي لاحظناه هنا؟

لاحظنا وجود must وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات get up >> إذا لاحظنا هنا الضرورة الحتمية للإستيقاظ مبكرا في الغد لأنه ضروري لي عمل ذلك ولايوجد أي خيار آخر فكثير من الأمور علي أن أنهيها إن لم أنهيها غدا فسأتعطل ضروري ومطلوب ويجب الإستيقاظ مبكرا إذا في الغدmust

You must practise English language.You will forget it.

يجب عليك أن تمارس اللغة الإنجليزية .سوف تنساها.

مالذي لاحظناه هنا؟

لاحظنا وجود must وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات practise>> إذا لاحظنا هنا الضرورة الحتمية لحضور لممارسة اللغة لأنه ضروري فعل ذلك حتى لاتنساها ولايوجد أي خيار آخر فممارستها ضرورية ومطلوبة ويجب ذلك في أسرع وقتmust

______________________

كيف نصيغ الماضي والمضارع والمستقبل من الفعل المساعد must ?

صيغة المضارع عادية جدا كما في درسنا السابق ؟

must+infinitive verb

أي نضع الفعل المساعد must ثم الفعل من مصدره بلا إضافات
ونلاحظ من سياق مفردات الجملة أننا نتحدث عن الزمن الحالي أو المضارع..

مثـــــــــــــــــــــــال

I must go now.

يجب أن أذهب الآن .
لاحظنا الصيغة وهي must وبعدها المصدر من الفعل بلا إضافات go ولاحظنا إن سياق الجملة يتحدث عن الوقت الحالي والمضارع بكلمة now

++++++++

صيغة المستقبل أيضا عادية جدا كما في درسنا السابق وهي مشابهة أو نفس صيغة المضارع إلا أننا نفهم من سياق الجملة أننا نتحدث عن المستقبل والصيغة هي :

must+infinitive verb

أي نضع الفعل المساعد must ثم الفعل من مصدره بلا إضافات
ونلاحظ من سياق مفردات الجملة أننا نتحدث عن الزمن المستقبل ..

مثـــــــــــــــــــــــال

I must go tomorrow.

يجب أن أذهب غدا.
لاحظنا الصيغة وهي must وبعدها المصدر من الفعل بلا إضافات go ولاحظنا إن سياق الجملة يتحدث عن الوقت القادم أو المستقبل بكلمة tomorrow

++++++++

أما صيغة المااااااااااضي Past فحقيقة قد يستغرب البعض لو قلت لكن أن الماضي نكتبه في حالة واحدة فقط حينما نأتي بالماضي من المضارع وليس المستقبل..

أقصد يعني إن نحن كما عرفنا سابقا أم هناك من الصيغ أو الـ forms اللي نستخدمها للفعل المساعد must هي صيغة المضارع present والمستقبل future والزبدة أننا حينما نريد صياغة الماضي من must يتم ذلك في حالة واحدة فقط حينما نقوم بعمل ذلك من جملة في المضارع البسيط وأضيف إلى ذلك أن نسبة تأكدك من شيء معين في الجملة =95%...نشوف مثال:

Noha is not in class.She must be sick.
نهى ليست في الصف.يجب أنها مريضة..

لاحظنا أن هذه الجملة في صياغة الـ present وأنها تعني التأكد من خبر معين بنسبة 95%
والخبر هنا كونها مريضة فهي خمنت فقط أو أفترضت مرضها بنسبة 95%.

طيب >>>>>>> الآن سنستخلص الماضي مما سبق لأن الشرطين توفرا:

ويكون حسب الصيغة التالية :

must+have+been

فتصبح الجملة :

Noha must have been sick yesterday.

إذا الآن الجملة في الماضي ..أتمنى وضحت هذه النقطة لكم....

________________

صيغة النفي من الفعل المساعد must:
The Negative form

كما هو معروف أن صيغة النفي تتم عن طريقة إضافة كلمة النفي not إلى must

والنتيجة هي : must not

إلا أن إختصارها وهو Mustn’t

أكثر إستخداما وشيوعا وصيغة النفي هنا تضيف معنى مختلف تماما للإيجاب فيما سبق
ويصبح المعنى الضرورة القسوى والشديدة لعدم فعل شيء معين

Examples/أمثلة

You must keep it a secret .you mustn’t tell any body.

يجب عليك حفظه كسّر .يجب عليك أن لا تخبر أحدا.

+++++++

والآن جاء دور الفعل المساعد have to ((هاف تو)) وعليكم بتدوين الفروق بين هذا الفعل وmust >>>ثانيا/ الفعل المساعد have to

ماذا نعني بهذا الفعل المساعد have to

هذا الفعل إحدى الأفعال المساعدة وينطق have to وخلال الكلام على طول هاف تا يعني hafta والمفرد منه وهو has to وينطق hasta أو هاز تا وحينما نستخدم have to لانعني به الضرورة القسوى واللازمة لعمل شيء معين كما في must لكن نستخدمها لإبراز حقيقة معين يفترض من شخص ما أن يعملها .....بمعنى آخر نحن لانستخدم have to إلا إذا أردنا التعبير أن شيئا معينا يجب عليك فعله لأن الوضع والحالة يحتم عليك فعله لكن ليس شيئا ضروريا ضرورة صارمة كما في Must تلك الضرورة الحتمية التي لاتحتمل الإنتظار لعمل شيء معين ..ونلاحظ هنا الفرق الواضح بين must و have to أو has to فكلاهما تعني معنى واحد وهو (يجب) إلا أنه مازالت الفروق واضحة بينهما من ناحية الإستخدام حيث أن الفعلين الأخيرين كما رأينا سابقا يختلف معناهم عن must لأن معناهم يجب عليك فعل شيء معين لأن الموقف والوضع والحالة يتطلب ذلك أما must فيجب عليك فعل شيء معين لأنه ضروري عمله ضروري قسوى وإلا نتج شيء ما ..

Examples/أمثلة

All applicants have to take entrance exam.

يجب على كل طالبين الوظيفة حضور إختبار القبول

مالذي لاحظناه هنا؟

لاحظنا وجود have to وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات take >> إذا لاحظنا هنا يجب عليك حضور الإختبار لأن الموقف والقاعدة تقول ذلك ..لكن لاحظوا ليس ضروري ضرورة قسوى لاتحتمل الإنتظار وإلا نتج شيء آخر كما في must .

I have to get up early tomorrow. I am going away & my train leaves at 7.30..

يجب علي أن أستيقظ مبكرا غدا سأسافر بعيدا وقطاري (اي الذي سأذهب فيه) سيغادر الساعة السابعة والنصف.

مالذي لاحظناه هنا؟

لاحظنا وجود have to وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات get up >> إذا لاحظنا هنا يجب علي القيام مبكرا غدا لأن الموقف ووضعي غدا يحتم ذلك .. فالقطار سيغادر السابعة والنصف وسفري سيكون بعيدا وطويل..إذا الموقف وهو السفر الطويل وموعد تحرك القطار حتما ذلك علي إذا الموقف هو الذي حتم ذلك علي..

______________________

كيف نصيغ الماضي والمضارع والمستقبل من الفعل المساعد have to?

في الواقع اننا نستطيع أن تستخدم have to في جميع الصيغ الماضي والمضارع والمستقبل وهكذا..

صيغة المضارع عادية جدا كما في must؟

have to +infinitive verb

أي نضع الفعل المساعد have to ثم الفعل من مصدره بلا إضافات
ونلاحظ من سياق مفردات الجملة أننا نتحدث عن الزمن الحالي أو المضارع..

مثـــــــــــــــــــــــال

I have to go now.

يجب أن أذهب الآن .
لاحظنا الصيغة وهي have to وبعدها المصدر من الفعل بلا إضافات go ولاحظنا إن سياق الجملة يتحدث عن الوقت الحالي والمضارع بكلمة now

++++++++

صيغة المستقبل أيضا كما في must وهي مشابهة أو نفس صيغة المضارع إلا أننا نفهم من سياق الجملة أننا نتحدث عن المستقبل والصيغة هي :

have to +infinitive verb

أي نضع الفعل المساعد have to ثم الفعل من مصدره بلا إضافات
ونلاحظ من سياق مفردات الجملة أننا نتحدث عن الزمن المستقبل ..

مثـــــــــــــــــــــــال

I have to go tomorrow.

يجب أن أذهب غدا.
لاحظنا الصيغة وهي have to وبعدها المصدر من الفعل بلا إضافات go ولاحظنا إن سياق الجملة يتحدث عن الوقت القادم أو المستقبل بكلمة tomorrow

++++++++

صيغة المااااااااااضي Past

had to +infinitive

أي نضع الفعل المساعد had to ثم الفعل من مصدره بلا إضافات>>

مثال:

I had to go to hospital.
كان علي أن أذهب إلى المستشفى ..

_______________

صيغة النفي من الفعل المساعد have to :
The Negative form

أن صيغة النفي تختلف هنا وتكون عن طريق إضافة الفعل المساعد المنفي do not أوإختصاره don’t أو doesn’t أوdidn’t قبل have to

حسب الفاعل والصيغة إن كانت ماضية أو مضارعة أو مستقبلية

Examples/أمثلة

I can hear you. you don’t have to shout.

أسمعك جيدا ليس من الضروري أن تصرخ

إذا معنى النفي دائما = قلة الضرورة لشيء معين.

Tomorrow is a holiday. We
don’t have to go to class.

غدا سيكون إجازة.ليس من الضروري أن نذهب إلى الصف

Salem doesn’t have to work on Friday.

ليس من الضروري لسالم أن يعمل يوم الجمعة.

+++++

الخلاصة

* MUST و HAVE TO أو HAS TO >>>>> كلها أفعال مساعدة ولها نفس المعنى اللفظي وهو (يجب) إلا أن الإثنين لها معاني وإستخدامات خاصة بها ..

must>>>> نستخدمها حينما نريد التعبير عن وجوب القيام بعمل أو شيء معين ,,والقيام بهذا الشيء ضرورة قسوى لامفر منها ولاخيار لها وهذه الضرورة واجبة وحتمية..

mustn’t>>>> وهو نفي must نستخدمها لحظر وتحريم عمل شيء معين ..أي الضرورة القسوى لعدم عمل شيء معين ..

have to أو has to (حسب الضمائر السابقة والفاعل) >>>نستخدمها حينما نريد التعبير عن وجوب القيام بعمل أو شيء معين ,, ووجوب القيام بهذا العمل يأتي من الواقع وحقيقة الموقف بحيث يفرض عليك عمل شيء معين..والقيام بهذا الشيء لك الخيار فيه..

النفي وهو don’t أو doesn’t أوdidn’t قبل have to >>> تعني قلة ضرورة العمل بشيء معين وعمد الحاجة الملحة له التي تصل إلى درجة الحظر..

*بالنسبة للصياغة في must نستخدم جميع الصياغات ماعدا الماضي يستخدم في حالة واحدة فقط إذا كنا متأكدين من خبر معين بنسبة 95%

أما have to و has to نستخدم فيها جميع الصياغات..

_________________

الدرس السادس والعشرون: Modal Auxiliaries
الأفعال المساعدة المشروطة
Should-ought to -had better

راح نكمل اليوم بقية الأفعال المساعدة المشروطة وراح نحكي اليوم عن should (شولد) و ought to ( أووت تو) و had better (هاد بتر)
وكل هذه الثلاثة لها نفس المعنى و تعني (عليك أن) وهي تشير إلى بذل النصح والإرشاد في أمر معين.. ….

أولا/ should و ought to

ماذا تعني هاتين الكلمتين أو هذين الفعلين المساعدين؟

دعونا نعرف المعنى من خلال المثالين التاليين:

You should study harder.

عليك أن تدرس أكثر .

You ought to study harder.

عليك أن تدرس أكثر .

مالذي لاحظناه؟

أولا / الكلمتين should و ought to لهما نفس المعنى عليك أن .

ثانيا/ هاتين الكلمتين تعبرعن النصح والإرشاد لأمر ما ..كما نرى أن معنى الكلمتين يتفاوت مابين إقتراح أو وجهة نظر إلى جملة تعبر عن الواجب عمله في أمر ما..

إذا المعنى ؟>>>>>>> هو إسداء النصح تجاه أمر معين في أمر ما بالإضافة إلى أن معنى الكلمتين يتفاوت مابين إقتراح أو وجهة نظر إلى جملة تعبر عن الواجب عمله في أمر ما..

تعالوا نشوف كيف على المثالين السابقين؟

You should study harder
عليك أن تدرس أكثر .

إذا هنا في هذه الجملة المعنى >>>هذه نصيحتي لك عليك أن تدرس جيدا
ونفس الشيء ينطبق على الجملة الثانية..

أمثلة أخرى

Drivers should obey the speed limit.
على السائقين أن يمتثلوا حدود السرعة..
Drivers ought toobey the speed limit.
على السائقين أن يمتثلوا حدود السرعة..

إذا الكلمتين لها نفس المعنى فعموما هي نصيحة على السائقين أن يخضعوا لحدود السرعة المعروفة لأن ذلك واجب كمسؤولية كبيرة مهمة..

____________________

The negative form?
صيغة النفي..

Should >>>>> تصبح إختصار النفي Shouldn’t

أما ought to >>>>> فهي عامة لاتستخدم في النفي ..وفي حالة إستخدامها فقط نقوم بحذف to فتصبح كصيغة إختصار >>>>>Oughtn’t

إلا أننا نادرا مانستخدمها كصيغة نفي :

أمثلة/

You shouldn’t leave the keys in the car.
كان عليك أن لا تترك المفاتيح في السيارة ..
You oughtn’t leave the keys in the car.

___________________

الصيغ المستخدمة لكل من Should و ought to

أولا / should

Present / المضارع

Should+V- infintive

أي الفعل should ثم المصدر مباشرة بعده بلا إضافات أخرى ..

مثــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــال

You should study this lesson .
عليك أن تدرس هذا الدرس.

إذا لاحظنا should وبعدها مصدر الفعل ..

ولاحظنا أن معنى الجملة الآن في المضارع ..

*******

Future/ المستقبل

Should+V- infintive

أي الفعل should ثم المصدر مباشرة بعده بلا إضافات أخرى ..

مثــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــال

You should memorize this lesson tommorrow.
عليك أن تتذكر هذا الدرس غدا.

إذا لاحظنا should وبعدها مصدر الفعل ..

ولاحظنا أن معنى الجملة هو غدا أي في المستقبل ..

ملاحظة/ زمن المضارع والمستقبل لهما نفس الصيغة لكن نعرف الفرق عندما نقرأ الجملة ونفهم من سياقها وتعبيرها إن هذه في المضارع وهذه في المستقبل..

*******

The past / الماضي

أما لو كنا نتكلم عن الماضي وعن شيء كان من المفترض عمله في الماضي فنتبع الصيغة التالية :

should + have + P.P

إذا should ثم الفعل have وهو ثابت ثم الصيغة الثالثة للأفعال ..p.p

مثال

I had a test this morning. I didn’t do well on the test because I didn’t study for it last night. I should have studied last night.

كان عندي إمتحان هذا الصباح. ماعملت فيه جيدا لأنني لم أدرس الليلة الماضية. كان علي أن أدرس الليلة الماضية.

والمعنى هنا أن الدراسة كانت فكرة وشغلة كويسة بالنسبة لي لكنني لم أفعل ذلك لقد أخطأت

+++++++++++++++

ثانيا/ ought to

Present / المضارع

ought to +V- infintive

أي الفعل ought to ثم المصدر مباشرة بعده بلا إضافات أخرى ..

مثــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــال

You ought to study this lesson .
عليك أن تدرس هذا الدرس.

إذا لاحظنا ought to وبعدها مصدر الفعل ..

ولاحظنا أن معنى الجملة الآن في المضارع ..

*******

Future/ المستقبل

ought to +V- infintive

أي الفعل ought to ثم المصدر مباشرة بعده بلا إضافات أخرى ..

مثــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــال

You ought to memorize this lesson tommorrow.
عليك أن تتذكر هذا الدرس غدا.

إذا لاحظنا ought to وبعدها مصدر الفعل ..

ولاحظنا أن معنى الجملة هو غدا أي في المستقبل ..

ملاحظة/ زمن المضارع والمستقبل لهما نفس الصيغة لكن نعرف الفرق عندما نقرأ الجملة ونفهم من سياقها وتعبيرها أن هذه في المضارع وهذه في المستقبل..

*******

The past / الماضي

أما لو كنا نتكلم عن الماضي وعن شيء كان من المفترض عمله في الماضي فنتبع الصيغة التالية :

ought to + have + P.P

إذا ought to ثم الفعل have وهو ثابت ثم الصيغة الثالثة للأفعال ..p.p

مثال

I had a test this morning. I didn’t do well on the test because I didn’t study for it last night. I ought to have studied last night.

كان عندي إمتحان هذا الصباح. ماعملت فيه جيدا لأنني لم أدرس الليلة الماضية. كان علي أن أدرس الليلة الماضية.

والمعنى هنا أن الدراسة كانت فكرة وشغلة كويسة بالنسبة لي لكنني لم أفعل ذلك لقد أخطأت

ملاحظة مهمة/ نحن نستخدم صيغة الماضي من should عادة أكثر من الماضي من ought to.
+++++++++++++++

Had better

تحمل نفس معنى should و ought to إلا أن had better أقوى منهما ..وعادة had beteer تتضمن في معناها تحذير وتهديد من إحتمال وقوع نتائج سيئة..

و had better لهل نفس صيغة should و ought to في المضارع والمستقبل
وهي شعبية أكثر في المحادثة أكثر من الكتابة.

أمثلة/

The gas tanky is almost empty.We had better stop at the next service station.

إن أنبوبة الغاز هي تقريبا فارغة. علينا أن نتوقف في محطة الخدمة القادمة.

طبعا لاحظنا الجملة ولاحظنا أنها في المضارع ..أما معناها / فكما ذكرنا ستكون هناك نتائج سلبية إذا لم نلتزم بأمر ما..وهنا إذا لم نتوقف في محطة الخدمة ستكون هناك نتيجة غير محببة لنا ..فسوف ينتهي الغاز لدينا..

أما صيغة النفي >>>>>>>had better not

الحمد لله الذي ساعدني على نقل هذه الدروس بخير وسلامة

» من أسرار اللغة العربية
» أسهل طريقة لتعلم اللغة الأنجليزية بالسلطه ??
» نسبة نجاح طلاب الثانوية العامة فى اللغة العربية 98.3%
» موقع الرائع بأمكانك ان تتعلم اللغة الانجليزية تحدثاً و كتابة ... الموقع لجميع الاعمار